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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 对待工作认真负责 做事态度端正 心态平和 不计较个 人得失 教学中注意教书育人 培养学生良好的行为习惯 教学善于创设情境激发学生的求知欲 同事团结合作 团 队创新意识强 面对增加的工作量 压力大 偶尔产生惰性心 理 不善于学习新知识 创新意识不够 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 培训越来越多 对提高教师的专业素质有很大帮助 学校 教师互相交流学习 学习老教师的先进经验 学习名师的 教学方法 学校的硬件设施不断加强 课堂教学设施先进 利于教学 需要不断学习 丰富知识的广度和深度 全面 发展学生各方面的知识和能力 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 多和孩子交流 了解他们的内心世界 帮助他们树立学习的奋斗目 标 学习先进理念 精心设计每一堂课 力求每堂课实效性高 形 成自己独特的教学风格和模式 加强自身学习 利用好现代化的教学资源指导教学 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 踏踏实实做好本职工作 上好每一堂数学课 让学生享受数学的快 乐 不敷衍每一个学生和每一门课
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