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文档简介
美术教案美术教案 试教人姓名 徐嘉颖 考号 10091 从不同角度画事物 课型课型 写生 课时课时 一课时 教学对象教学对象 四年级 教材分析教材分析 艺术与生活的关系密不可分 艺术来源与生活 离不开生活 本课 从三部分内容 第一部分是观察 分析生活中常见物体的形体与结构 第二部 分介绍以几何形概括地表达物体的方法 步骤 第三部分展示从不同角度画物 体所呈现的作品效果 并进行作业练习 生活中的物体千姿百态 形状各异 让生活增添了无穷无尽的色彩 所以 每一个热爱艺术的人都热爱生活 热爱生活的每事每物 生活中的物体都是由一个或多个几何体组成的 几何形体之美从生活中的 物体就能充分表现出来 通过对生活中的物体的分析 用常见的几何形体概括 让学生从不同角度观察并用自己的线条绘画出自己的理解 让他们体会到 艺 术源于生活 生活中的物体多姿多彩 学生分析学生分析 四年级学生已经有一定的绘画基础 对生活中的物体也有所认识和 理解 所以对生活中 自己熟悉的物体进行写生有着浓厚的兴趣 希望自己能 像画家一样把所看到的物体表现与画纸上 但是要正确分析并绘画出不同角度 下的形象特征还有相当的困难 教学设想教学设想 针对教材特点和学生实际能力 进行分组写生 每个学生尝试从两 个不同角度观察同一个物体 然后画出一组相关连的物体 这样既降低从多角 度写生的难度 同时也调动了学生主观能动性 让学生在短时间内完成拟订的 教学目标 教学目标教学目标 知识技能 1 让学生知道生活中的许多物体都是由许多个集合体组合而成的 2 在熟练地掌握几何体后 能正确地画出物体的形状和比例 3 让学生把握物体不同角度的形象特征 情感态度 1 培养学生关注生活中的物体 发现描绘一样物品可以尝试用几何形 体进行组合 添加 2 从不同角度发现同一个东西 它会变得更有趣 教学重点教学重点 能理解几何体透视变化现象 用线描写生的方法把对象在不同角度 下的形象特征表现出来 教学难点教学难点 表现物体在不同角度下的形象特征的方法 课前准备课前准备 教师 课件 常见的几何体卡片 彩色纸 生活中的物品 学生 黑色油性笔 教学过程 教学过程 程程 序序 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 观观 察察 与与 表表 现现 谈话引入 师 今天徐老师给同学们请来 了五位新朋友 他们先不自我 介绍 现在请同学们猜猜他们 的名字 师 显示教具 几何体卡片 观察分析 我们一齐比较正方体与长 方体 圆柱体与锥体 球体与 圆形的特征 重点分析圆柱体 与锥体 师 那么你们能联想到我们生 活中的哪些物体像我们这几位 新朋友呢 用一分钟时间讨 论 展示图片帮助学生理解并加印 象 学生回答 长方体 正方 体 圆柱体 锥 zhui 体 球体 学生回答 电子琴 电冰 箱 洗发精的瓶等等 小组形式讨论并回答 通过引导学 生深入观察 培养学生的 观察能力 关心生活 热爱生活 探探 索索 与与 学学 习习 展示实物 师 现在徐老师拿出我们生活 中经常见到的物品 让同学们 猜猜到底是由哪些几何体朋友 组成的 师 如果让我们把生活中的物 品画在美丽的彩色纸上又是怎 样画呢 示范画小水桶 从 仰视 平视 俯视三个角度进 行师范 师 不同角度画同一个物体都 是一样的吗 师 展示课题 从不同角度 看 物 体 师 同学们 我们今天不单只 是用眼睛观察 还要把看到的 画在画纸上 所以吖 应该把 学生举手回答 着重让学 生体会生活中的用品不单 是一个几何体组成 让学生自己得出结果 画 同一个物体 从不同角度 观察就会得出不同的效果 学生回答 不一样 从生活的例 子引申到名 家故事 让 学生增长知 识的同时 掌握老师所 传教的知识 看 改成 画 现在让老师告诉大家一个 关于世界著名画家的小故事 达 芬奇画鸡蛋的故事 为什么他的老师要他话那么多 次鸡蛋呢 范画 让我们一起欣赏名家 的作品和学生作品吧 课件展示相关作品 同一物体在不同角度下形 状会发生不同的变化 鼓励学生仔细观察 大胆 发表个人见解 创创 作作 与与 表表 现现 师 你们要仔细观察桌面上的 生活用品 仔细分析 然后小组讨论 一分钟 这些物品是由什么几何体 组成的 再进行线描写生练习 作业要求 基本要求 尝试从多角度 观察物体 把整组物体表 现出来 较高要求 能用流畅的线 条表现写生物体的整体特 征 个性研究 描绘对象美观 画面结构饱满 细节特征 鲜明 通过上面的 学习 让学 生自主探索 发挥自我个 性表达自己 的所观 所 感 用跳动 的线条表现 评评 价价 与与 拓拓 展展 自评与互评相结合 结束语 生活中的物体多姿多 彩 形状各异 同学们要继续 努力 仔细观察生活的点点滴 滴 做生活的有心人 小主人 引导学生注意环保问题 主题升华 我们日常生活中的 许多用品都是用塑胶作成的 能做出各种各样的形状 但是 塑胶循环再用是很困难的 而 且在循环再用的过程中会排放 有害的气体 不够环保 所以 同学们要开动一下脑筋想一些 好方法来保护我们的
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