语文人教版四年级下册21乡下人家

21 21 乡下人家乡下人家 教案教案 第一课时第一课时 一 影片激趣 导入新课 一 影片激趣 导入新课 1 师 同学们 你们家门前都种了哪些东西 师 上课前 你们都谈论了你们家门前的景色 今天 老师 给你们带来了些图片 请大家一起欣赏 走在乡间的小路上伴奏 师 通过看图 你们知道这图上画的是什么地方的景色吗 师 恩 今天老师就带大家一起去陈醉云先生的 乡下人 家 看看 一起读读课题 乡下人家 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 那么陈醉云先生笔下的乡下人家到底是怎样的呢 让我们 跟着陈醉云一同走进乡村生活 走进普通的农家小院 去领略田园 的生活的美好 请大家翻开书本100页 要求 1 自由读课文 读准 字音 读通句子 遇到不懂的地方多读几遍 2 乡下人家给作者留 下了怎样的印象呢 1 检查字词 扫除障碍 PPT 师 乡下人家来了一些好朋友 大家都认识吗 师 谁会读 同学正确读一遍 师 现在就请你当小老师领着大家读一读 在读之前 老师提个 小小的要求 小老师读一遍 也请大家跟着他大声读一遍行吗 师 冠字是多音字 它还有个读音是 冠 第四声 军 那冠 军表示什么 第一名 文中念冠 第一声 表示什么呢 形状像帽 子或在顶上的东西 率组成的这个词大家会念吗 效率 课文中读率领 说明 这也是 多音字 率字也是本课中要求写的一个字 大家一起看看如何把这个字写 好呢 谁能来说说写这个字时需要注意些什么 范写 师 为了更好的记住率字的笔画笔顺 老师给它编了个顺口溜 一点一短横 撇折撇折点 先中间后两边 大大十字写下边 师 现在你们会写这个率字了吗 请拿起笔在纸上端端正正的写 下这个字 写的时候可以心中默念顺口溜 这样就能把字记得更牢 2 自由读文 初步感知 交了这些朋友 相信我们在乡下人家的旅途会更顺畅 请大家默 读课文 要求 1 边读边画出你在乡下人家看到了什么 2 乡下人 家给你留下了怎样的印象 师 你在乡下人家看到了什么 请拿起笔把它画出来 师 同学们兜了一圈 给你留下怎样的印象 生 丰富多彩 和谐 美 自然 师 它和我们城里人家一样吗 生 不一样 截然不同 师 是呀 课文的作者也有着这样的感受 作者用了一个自然段 写出来 大家找一找 师 个别回答 然后齐读 请你们画起来 一起读读吧 PPT 出示 乡下人家 独特 迷人的风景 师 同学们真棒 能把一篇文章读成一句话 那么能不能把一句 话读成几个词呢 生 独特 迷人 师 独特 迷人是什么意思 师 独特 就是特别 迷人 就是景色迷人 能让人流连忘 返 师 学习就是要懂得抓住关键词 句 知道了他们的意思 我们 能更好的理解这段话 请同学们 再齐读一遍 三 默读课文 梳理画面三 默读课文 梳理画面 师 那么乡下人家又有哪些独特 迷人的风景呢 请同学们默读 课文 找一找 试着给这些风景画去一个漂亮或顺口的名字 生 取名字 师 展示图片配上名字 四 品读课文 欣赏画面四 品读课文 欣赏画面 师 是呀 那乡下人家 他们的房前屋后无论什么时候 无论什 么季节 都有着一道和我们城里风光不一样的 十分吸引人的风景 那作者是怎么写出来的呢 首先 让我们先去看看乡下人家屋前瓜 架下去看看 哪里描写了哪些景物 请同学们画出相关的的语句 师 好 谁可以来和大家分享你的学习体会呢 生 青 红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道别有风趣的装 饰 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 可爱多了 师 体会 装饰 什么样的东西可以称为装饰 联系班级 发夹 师 那么乡下人家是用什么装饰的 生 瓜 叶 藤 师 作者说这是怎么样的装饰 生 别有风趣 师 谁能读出它的别有风趣呢 指导朗读 个别读 一二组 读 在别有风趣前稍停一会 别有风趣 在哪儿呢 你们看 在这句话中 除了写瓜 叶 藤 还写了哪些景物 生 石狮子 大旗杠 师 这篇文章是写乡下人家 按常理应该写乡下人家的景物 为 什么要写石狮子和大旗杠呢 生读 生 对比 哎呀 真能干 把掌声送给他 同学们 你们发现 了吗 师 你们都见过石狮子吗 它给你的第一眼感觉怎么样 单 调 威严 严肃 容易亲近吗 师 再来看看乡下人家的装饰 你们看青 红的瓜 构成了乡 下人家一道别有风趣的装饰 春天来了 结出了很多嫩绿的芽 夏 天到了 棚架上结出了小瓜 秋天到了 这些小瓜就成熟了 师 同学们 你看 这些装饰它从开花到结果慢慢地在成长 在 变化 它们是有 有什么啊 生命力 自然 石狮子一层不变 师 通过这样一比 就比出了乡下人家的可爱 那你们能读出它 的可爱吗 生齐读读 青 红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道别有风趣的 装饰 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 可爱多 了 师 个别读 指导 门前后稍停 石狮子后稍停 可爱重读 三四组读 师 学生齐读 青 红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道别有风 趣的装饰 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆 可 爱多了 师 同学们 你们真能干 在这样的对比阅读中读出了乡下人家 屋前装饰的独特和迷人 哎 欣赏完了屋前咱们再到门前去看看吧 师 如此美丽的画 大家想不想把它一直留在你的脑海里 师 那就让我们一起把他背下来吧 看看谁背的既准确又有感 情 师 个别背 全班背 师 同学们 在乡下人家啊 房前屋后的瓜啊 藤啊 还有花 儿啊 都是一些很平常的东西 我们到了乡下人家 随处都可以看 到 但是 在作者的笔下我们却读出了它们的 生 独特 迷人 师 难怪作者要这样的赞叹 一起读 生 乡下人家 无论什么时候 无论什么季节 都有一道独特 迷人的风景 五 升华情感 拓展延伸五 升华情