语文人教版四年级下册10.黄河是怎样变化的

第第 周周 星期星期 第第 节节 年年 月月 日日 1010 黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的 团结小学团结小学 排木介排木介 教材分析教材分析 黄河是怎样变化的 课文先写黄河给两岸人民带来的苦难 是一 条多灾多难的祸河 但它又是中华民族的 摇篮 接着 从黄河 含沙量的现状 分析黄河变化的原因 最后写科学家设计治理黄河 的方案 告诉人们要保护大自然 保护环境 否则就会受到大自然 的惩罚 学情分析学情分析 培养学生良好的人文素养 语文素养以及合作探究精神 创新精 神 是新课程标准的重要理念 从而把抽象的环保意识转变为实在 的环保行为 保护环境维护生态平衡已经是摆在人类面前的焦点问题了 因为 如果不按照自然规律办事 就会受到大自然的惩罚 讨论法 组织学生六人小组进行交流 谈感受 调动全体学生参与 教学目标教学目标 一 了解黄河演变的过程和变化的原因 培养学生保护大自然的意 识 二 了解黄河发生变化给人类怎样的教训 三 有感情的朗读课文 教学重点 难点教学重点 难点 教学重点 了解黄河变化的过程 原因及治理的方案 教学难点 了解黄河发生变化的原因 从中受到启示 教学时数教学时数 1 1 课时课时 教学准备教学准备 多媒体课件 教学过程教学过程 一 口语训练一 口语训练 介绍身边的自然环境 二 导入课题二 导入课题 1 出示图片 从中你了解到了哪些信息 那我们就一起来认识一下 黄河吧 看图片 2 看完图片 你们有什么 说的 黄河变了 他是怎样变化的 3 是啊 他是怎样变化的呢 着就是我们今天要学的一篇略读课文 板书课题 齐读课题 10 黄河是怎样变化的 三 探究新知三 探究新知 一 自读课文 了解变化 1 读准字音 读通句子 遇到生字新词要多读两遍 2 思考黄河的变化及原因 可以用笔在课文里划出来 留下你思考 的痕迹 3 出示词语 摇篮摇篮 不禁不禁 媲美媲美 侵蚀侵蚀 忧患忧患 叫苦不迭叫苦不迭 生息繁衍生息繁衍 随心所欲随心所欲 不折不扣不折不扣 水土流失水土流失 多灾多难多灾多难 4 谁能用这一组词语来回答黄河发生了哪些变化这个问题 黄河 变化前 适合 课件 是中华民族的摇篮 黄河变 化后山地 让老百姓 成了一条多灾多难的祸河 5 再读这一句 中华民族的摇篮变成了一条多灾多难的祸河 板 书 摇篮 祸河 这就是黄河发生的变化 二 借助说明方法 了解成因 1 现在我们来解决第二个问题 黄河发生变化的原因 这在课文第 几自然段 6 2 谁来说说第一个原因 对 这是自然原因造成水土流失 板书 水土流失 3 第二个原因呢 这是人为原因 这一大串的解说用一幅悬环图来 表示就更明了了 现在谁能根据这图来说原因 课件 水土流失 也更加严重了 这就形成了恶性循环 结果黄河流域的生态越来越 差 4 这一日日 一年年 严重的水土流失使黄河泥沙沉积 河床增高 使他成了一条悬河 课件 这悬河该怎么理解 这里的 悬应该选择哪个解释条 我们来看图片 了解一下悬河是什么样的 以及它是怎么形成的 课件 5 悬河带来的后果是什么 请找出文中的句子 6 大家发现了吗 在这段文字中 出现了许多的数字 你觉得 那个数字最让你触目惊心 虫这数字中你体会到了什么 这用了什 么说明方法 有什么好处 四 当堂练习四 当堂练习 一 我能准确地读出带点字的读音 折腾 zh zh 灾难 n n n n 堤坝 d t 折扣 zh zh 困难 n n n n 侵蚀 q n q ng 二 我能按它们的意思归类 茂密 苦难 繁衍 稀疏 紧密 繁殖 灾难 松散 近义词 反义词 五 归纳总结五 归纳总结 同学们 我们德宏变美了 可我们的黄河还在叹息 呻吟 让我 们也为母亲河尽一份义务吧 为黄