语文人教版四年级下册《黄河是怎样变化的》教学设计

黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的 教学设计教学设计 教材概述 本册第三单元教材以 大自然的启示 为专题 黄河是怎样变 化的 一文介绍了黄河变化的过程 变化的原因及其治理的方案 告诉人们要保护大自然 保护环境 否则就会受到大自然的惩罚 课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难 是一条多灾多难的祸河 但它又是中华民族的 摇篮 接着 从黄河含沙量的现状分析黄河 变化的原因 最后写科学家设计了治理黄河的方案 这是一篇说明 文 文章条理清楚 材料确凿 数据详实 字里行间包含着强烈的 忧患意识和环保意识 以此告诉人们要保护生态环境 设计理念 这篇课文是一篇以环保为话题的课文 教学中让学生在不同方 式的阅读中进行感悟 体验 在学习过程中让学生经历合作与交流 的快乐 同时进行信息的搜集和汇集 感知课文内容和领悟课文中 所体现的情感 从而激发学生强烈的环保意识 这是一篇略读课文 一是引导学生学习把握课文的主要内容的方法 进一步提高略读能 力 二是使学生从中受到启示 培养环保意识 激发保护母亲河的 责任感 教学目标 1 认识 8 个生字 正确 流利有感情地朗读课文 把握课文主 要内容 2 以朗读 默读为手段 带着问题去读去思考 了解黄河发生 变化的过程和原因 学习作者说明事物的方法 搜集有关黄河的资 料 激发保护母亲河的社会责任感 3 让学生从文中受到启示 增强环保意识 教学重难点 重点 了解黄河发生变化的原因 对黄河变化的原因就应作深 入的思考 难点 能从文中受到启示 增强环保意识 关注自然 加强读 写结合 教学过程 一 走近黄河 1 黄河简介引入黄河并板书 2 欣赏 感受黄河那雄伟壮观的美丽景象 3 课件出示昔日的黄河和现在黄河的图片 引入课题 黄河是 怎样变化的并板书课题 二 检查学生课前预习课文的情况 1 检查词语的读音 并相机正音 2 检查学生理解这些词语 并会运用 3 出示课文主要内容 让学生将这些词准确填入括号中 教师 相机纠正学生出现的错误 并重点引导学生弄懂一些词语在句子中 的意思 4 根据问题读内容 从这些文字中 我们知道了昔日的黄河和 现在的黄河分别是什么样子 请用文中相关的词语或语句加以概括 学生读后回答 教师相机板书 三 学习课文 1 理解 摇篮 2 课件出示黄河是怎样变化的语段 让学生读后理解黄河是怎 样成为祸河的 引导学生了解作者用列数字方法来说明的 3 思考 到底是什么原因使黄河发生了如此大的变化呢 怎样 治理 让学生带着问题自学最后两个自然段 在文中找出相关语 句 并用简洁的语言在旁总结 出示自学提示 1 黄河变坏的原因是什么 2 怎样才能把黄河治理好 3 黄河的变化给人类什么启示 4 检查交流 四 围绕重点 全班交流 联系周围生活实际 提出解决方案 并合作设计几条保护黄河 的公益广告语 增强学生环保意识 五 总结全文 激发学生自觉地用行动去保护母亲河的积极情感 六 拓展阅读现代诗歌 黄河颂 七 拓展延伸 进行练笔 任选一题来完成 1 联系课后 资料袋 你觉得如何能治理好黄河 请你为 保护母亲河 出谋划策 写好保护黄河的公益广告语 2 写一首赞美黄河的诗歌 3 以 明天的黄河 为题 写一篇想象作文 板书设计 黄河是