语文人教版四年级下册黄河是怎样变化的

10 10 黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的 教案教案 课题 1010 黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的 编写教师 授课时间 1 课时第 1 课时 总序第 课时 教学 内容 黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的 三维 目标 认识 8 个生字 朗读课文 把握课文主要内容 了解黄河发生变化的过程和原因 从中受到启 示 增强环保意识 搜集有关黄河的资料 激发保护母亲河的社会责任感 重点 难点 朗读课文 把握课文主要内容 了解黄河发生变化的过程和原因 从中受到启 示 增强环保意识 教学 准备 1 制作多媒体课件 教学流程教学流程学习要求和方法学习要求和方法 一 情境导入 了解黄河 1 播放课件 展现与黄河相关的不同画面 浊浪滔滔 奔腾不息的黄 河 森林茂密 土地肥沃的黄河流域 暴雨频频 水土流失严重的黄 土高原 音乐由舒缓到严肃 高亢 2 观看了这段关于黄河的片子 此时此刻你最想说什么 3 板书课题 齐读课题 4 学生交流自己想探究的问题 5 教师根据学生的问题 梳理有价值的问题 二 初读课文 理解内容 1 选择自己喜欢的方式自由读文 默读 轻声读 跳读 读准字音 思考 1 课文是按照怎样的顺序记叙的 2 课文的主要内容是什么 2 学生分段读课文 概括每段的意思 再把每段的意思连起来 就可 以整理出课文的主要内容 课文先写了黄河给两岸人民带来了苦难 是一条多灾多难的河 但它又是中华民族的 摇篮 接着 从黄河 含沙量的现状分析黄河变化的原因 最后写科学家设计了治理黄河的 方案 3 默读课文 提出疑问 问题可以围绕题目与课文内容提出来 教师 要善于引导学生梳理问题 师生共同确定重点问题 如 1 黄河发生了哪些变化 2 引起这些变化的原因是什么 3 怎样才能把黄河治理好 4 黄河的变化给人类带来什么启示 4 学生细读课文 用自己的方法解决上面的问题 圈点勾画 批注感 受 师巡视指导 5 小组交流 互相启发 共同进步 三 全班交流 读中点拨 1 重点研读问题一 黄河的变化 1 黄河发生了哪些变化 它的变化给人们带来怎样的影响 适时出示课件 形象地介绍什么是 流域 河道 悬河 河段 河床 2 说一说黄河变化的具体过程 想象一下黄河的变化过程 3 教师出示动画 演示黄河变化的过程 你体会到什么 4 作者用什么方法介绍了黄河的变化过程 列举具体数字介绍了黄 河的变化过程 5 小结 黄河的变化给人类带来了灾难 到底是什么原因导致黄河 变化的呢 2 重点研读问题二 黄河变化的原因 1 认真默读课文第 6 自然段 边读边思考 哪些原因导致黄河发生 了变化 把相关的句子画出来 2 小组内交流 相互补充 完成学生活动卡 3 各小组推荐代表在全班交流学习情况 教师相机点拨 4 社会原因是造成黄河变化的一个重要因素 你能说说这种恶性循 环吗 根据学生的回答 教师相机板书 5 指导朗读 带着沉重的语气 6 读了这段内容 你受到了什么启示 我们应该保护黄河 避免人 为破坏环境 3 重点研读问题三 黄河治理措施 1 总结过渡 水土流失导致人们多开垦荒地 而多开垦荒地又导致 更严重的水土流失 人口的增长也是造成水土流失的一个主要因素 母亲河也向我们发出 了紧急求救信号 我们应该如何保护好黄河呢 2 快速浏览第 7 自然段 思考 治理黄河的关键和措施分别是什么 学生边读边画 3 学生汇报 教师相机点拨 治理黄河的关键是什么 管住泥沙 科学家为治理黄河设计了哪些方案 一是黄土高原地区应坚持牧 林为主的经营方向 二是一定要保护好森林资源 使失去的植被尽快 恢复 三是合理地规划利用土地 四是大量修筑水利工程 这样才能 防止水土流失 达到根治黄河的目的 说说你对这些措施的理解 小结 为治理黄河 科学家设计了多种方案 用文中的一个词语概括 就是 数管齐下 如果让你为保护母亲河出谋划策 你打算怎么治理黄河 请说明理 由 联系生活实际 提出解决方案 四 总结全文 揭示中心 1 导学 通过本课的学习 我们知道保护黄河刻不容缓 所以 我们 不仅自己要保护黄河 还要倡议全社会都保护黄河 刚才 我们已经 发表了各自的看法 课后要认真修改 争取让我们的家长投入到保护 母亲河的行动中 板书 保护环境 2 你觉得这篇文章的作者在写作时对黄河怀着一种怎样的感情 练习 有感情地朗读你喜欢的部分 3 学生小结学习方法与收获 如本文 主要是采用提出问题 思考问 题 分析问题的方法阅读的 五 读写结合 拓展延伸 1 教师引问 学了本课你受到什么启示 2 布置作业 两道题目供选择 1 参照范文 别再向我泼脏水 母亲河的自述 把课文用第一 人称改写一下