小学体育低年级教学反思_第1页
小学体育低年级教学反思_第2页
小学体育低年级教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学体育低年级教学反思小学体育低年级教学反思 我担任小学低年级体育教学 通过一个月的教学 我觉得游戏比赛在小学体育教学中十分重要的 通过 游戏教学能培养学生的创新精神 竞争意识 团结合 作 热爱集体和遵纪守法等优良品质 而这些优良品 质正是一个人健康心态的集中体现 游戏深受学生的 喜爱 也为教师开展心理健康教育提供了良机 例如 在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方 发生争执 甚至 动武 也有失利组的学生互相埋 怨 导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛 这 样一来 不仅影响了游戏教学的正常进行 而且还伤 了同学之间的和气 这时 我就要抓住这一契机 耐 心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛 的意义 正确看待比赛的成败 批评有碍团结的不良 倾向 同时还要与学生一道分析造成失败的原因 找 出制胜的有利因素 还有一个例子就是 我们学校举 行一个篮球比赛 就因为争一个球 就准备打架了 我马上跟他们两个人说 友谊第一 比赛第二 不然 就请先离场休息 最终使学生化 沮丧 为 振奋 以积极的心态迎接比赛 除此之外 游戏教学还有以 下优点 第 2 页 共 3 页 一 培养善于接受意外事实的能力 任何人从事任何事情都不可能一帆风顺 事事如 意 同样 学生在体育学习中 也难免会遇到挫折 便如 在一场校际拔河比赛中 因我发现一名外班的 学生参与了某班的比赛 故大声斥责 结果使该班的 学生转移了注意力而导致失败 这种由于决心书外因 素造成的失利使学生难于接受 情绪非常恶劣 对于 这种意外事情的发生 我要主动地向学生说明真相 讲清道理 充分肯定他们的实力 保护他们的自尊心 并提供再赛的机会 同时还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不 利的典型事便来教育学生 使学生了解任何比赛都可 能存在一定的意外 包括裁判不公等 培养学生接受 意外事实的能力 从而增强抗挫折能力和情绪调节力 二 培养创新精神和实践能力 创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项 重要指标 因为一项创新活动的完成 必须具有充沛 的体力 饱满的精神和乐观的情绪 体育教师在教学 中应通过多种手段培养学生活跃的思维 丰富的想象 及运用知识的实践能力等 比如教材的安排要体现健 身性 趣味性和实用性 以促进学生生理 心理和精 第 3 页 共 3 页 神待等方面的提升 获得成功和愉快的体验 使他们 能热爱体育 增强自尊心和自信心 此外 还可通过 教学方法的创新 以开发学生的潜能和完善人
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论