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人教版五年级上册 5 简易方程 用字母表示数 用字母表示数用字母表示数 1 1 教学内容 教学内容 教材 52 53 页例 1 例 2 学习目标 学习目标 1 能用字母表示常用的数量关系 2 能熟练地运用含有字母的数量关系求值 学习过程 学习过程 一 板书课题一 板书课题 同学们 咱们一起来学习用字母表示数 板书 用字母表示数 二 出示目标二 出示目标 一 出示目标 1 能用字母表示常用的数量关系 2 能熟练地运用含有字母的数量关系求值 二 齐读 或指名读 三 要想达到这个目标 得靠大家的自学 你们有信心学好吗 三 自学指导三 自学指导 认真看课本 52 53 页的例 1 和例 2 的内容 1 看例 1 想 在数学中 我们经常用什么表示数 a 可以是哪些数 a 能是 200 吗 完成 a 30 11 30 2 看例 2 想 x 6 写成 6x 略乘号时 一般把 写在 前面 5 分钟后 比比谁能做对与例题类似的题 四 先学四 先学 自学时 比比谁看书最认真 坐姿最端正 现在 自觉竞赛开始 人教版五年级上册 5 简易方程 用字母表示数 1 看一看看一看 学生认真的看书自学 教师巡视 督促人人认真看书 师 看完的同学请举手 下面 老师要来检测一下你们的自学效果 2 做一做做一做 题目 学习之友 练习一第 1 题 要求 认真做题 把字写端正 大方点 找两名学生上台板演 其余同学写在学习之友上 先独立完成 师巡视 发现错误 板书于黑板上对应位置 五 后教五 后教 一 更正 师 观察黑板上的题 发现错误的同学请举手 用黄色粉笔更正 如 果出现 二 讨论 议一议 1 看第 1 个题目 认为对的举手 为什么 认为错的举手 为什么 2 教师小结 同学们 用字母表示数要在表示之前有所说明 并且字母 要与表示的数一一对应 一个字母代表一个确定的数量 可以把字母想象成 数 根据题目中的关系直接写出数量关系 3 布置作业 大家对今天学习的知识都有了不少收获 你们能不能用这些新知识来做 作业 相信你们 现在请大家独立完成课堂作业 比比谁做得又对又快 六 当堂训练 练一练 六 当堂训练 练一练 作业 学习之友 练习一 2 3 4 题 练习 1 3 课本 55 页练习十二 题写书上 人教版五年级上册 5 简易方程 用字母表示数 板书设计 用字母表示数用字母表示数 1 1 a 30 6x x
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