锻炼豹尾如何写好作文的结尾ppt课件.ppt

锻炼豹尾 如何写好作文结尾 作文结尾易犯的毛病 1 画蛇添足 即全文已结束 本可耐人寻味 但作者仍不放心 偏要哆嗦几句 把无需交待的人物下落一一交待 把本可悟出的含义一语捅破 2 空喊口号 在结尾处为表明自己的立场 态度 大喊着与文章内容无关的口喊 这种结尾大煞主题 3 拖泥带水 结尾意思已经明了 却迟迟不肯收尾 冲突了文章的主题 结尾是作文最后的一道重要工序 精彩的结尾被称为 豹尾 文章有精彩的 豹尾 就如同咀嚼干果 品尝香茗 令人回味再三 那怎样的结尾才算是 豹尾 呢 如何让作文 烂尾 变 豹尾 我们一起来看看下面几种方法 首尾呼应结尾法 例 把梦想带给花季 首 都说生活的船不能没有理想的帆 都说生活的理想就是为了理想的生活 而理想的生活中最快乐的时光 便是梦想的花季 尾 花季中 我希望自己能永远记住先哲的那句良训 生活的船不能没有理想的帆 生活的理想就是为了理想的生活 结尾要呼应开头 这是记叙文的一般写法 这种结尾方式能使文章严谨 混为一体 2 发问结尾法 即结尾时以发问的形式 反问或设问 提出问题 例如 一夜的工作 一课 看啊 这就是我们中华人民共和国的总理 我看见他一夜的工作 他每个夜晚都是这样工作的 你们看见过这样的总理吗 结尾具有启发 感染 强调和肯定的作用 这种结尾法适合于以写人为主的记叙文 同学们在写作文时 要注意设问 反问的目的是抒发真情实感 不要牵强附会 3 抒发感情结尾法 即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感 饱含赞美之情 如 金色的鱼钩 一课结尾写道 擦干了眼泪 我把老班长留下的鱼钩小心地包起来 放在贴身的衣兜里 我想 等革命胜利以后 一定要把它送到革命烈士纪念馆去 让我们的子子孙孙都瞻仰它 在这个长满了红锈的鱼钩上 闪烁着金色的光芒 这样结尾 老班长那种关心同志 舍己救人 忠于革命的品质便跃然纸上 引起读者强烈的共鸣 这种结尾法适合于写人 记事 写景状物的文明 同学们写作时要注意有感而发 有情而抒 不要无病呻吟 4 启发式结尾法 即结尾给人以某种教育或启发 作者用恰当的词语能使读者思考回味 给人一种 言已尽 意无穷 的感觉 例如 小马过河 结尾 原来河水既不像老牛说的那么浅 也不像松鼠说的那样深 这就引起了我们的深深思考 不论做什么事 不能光听人家怎么说 而应该自己去试一试 这种结尾法适合于童话 寓言故事 同学们写作时要注意给读者留下思考 想像的余地 不要赤裸裸地写出来 5 展望未来结尾法 即在叙述现状之后结尾展望未来 鼓舞人心 激励斗志 例如 富饶的西沙群岛 结尾 岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门 随着社会主交建设事业的蓬勃发展 可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶 这样结尾紧扣题目 照应文章的开头 衔接文章的重点和主体 不仅能引起读者对文章全文的回味 加深对文章中心思想的印象 而且会使读者受到启示和鼓舞 景物烘托法 例一 风停了 暴雨也结束了 太阳重新露出了笑容 两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了 太阳在远处逐渐隐去 消失在一片晚霞中 两者混为一体 没有距离 这段结尾的特点十分突出 景物烘托的作用也很明显 小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失 情与景有机地结合在了一起 含蓄隽永 余味无穷 小结 不管什么方法结尾 都应该简洁明了 如果长篇大论 就会冲淡正文 喧宾夺主 给读者以 画蛇添足 之感 文章的感染力就大大削弱了 题目1 有家真好2 遗憾也是一种美丽任选一题 写开头和结尾 三 练一练 大作文 1 题目 的滋味2 要求 1 运用学过的开头与结尾