语文人教版四年级下册一个中国孩子的呼声

15 一个中国孩子的呼声 一 教学目标 1 认识 7 个生字 学会 14 个生字 正确读写 执行 维护 给予 素质 沉浸 凯 旋 等词语 理解 蓝盔 联合国 经济学硕士 等词 2 理清信的主要内容 体会作者所表达的真挚情感 3 联系具体事例 结合现实资料理解文中含义深刻的句子 4 能有感情地朗读课文 二 教学重难点 1 理解信中 我 的呼吁 体会 我 对父亲的深切怀念 对和平的无比渴望 2 联系具体事例 结合现实资料理解文中含义深刻的句子 三 课时安排 2 课时 第一课时 一 教学目标 1 认识 7 个生字 学会 14 个生字 正确读写 执行 维护 给予 素质 沉浸 凯 旋 等词语 理解 蓝盔 联合国 经济学硕士 等词 2 初读感知 理请课文主要内容 3 抓住细节描写理解含义深刻的句子 体会作者所表达的失去爸爸之痛的真挚 情感 二 教学过程 一 谈话导入 板书课题 1 播放课件 一组表现幸福生活的画面 看了这些画面 你们有什么感受 2 是的 在大街上 在公园里 在商场中 我们经常可以看到这样一幕幕情景 可 是 这样幸福的日子并不属于每一个孩子 今天 我们就来读读这样一个故事 板书课题 二 由题质疑 激发感情 1 看了这个题目 你有什么问题要问吗 预设 他是谁 向谁发出呼声 发出什么呼声 为什么会发出这一呼声 三 初读课文 整体感知 1 这些问题提得很好 请同学们轻声读读课文 先把课文读正确 读通顺 然 后从中找一找答案 相信这些问题不会难住你的 2 读后检查 A 检查生字词的读音 执行 维护 给予 素质 沉浸 凯旋 遗体 贡献 圣坛 威胁 呼吁 妻子 充 满 蓝盔 联合国 硕士 灵柩 B 通过学生手中的资料解释 蓝盔 联合国 硕士 灵柩 等词的意思 C 交流以上几个问题 3 说说雷利在信中写了几方面的内容 把这三部分的内容连起来讲讲课文的主要内容 四 深入探究 感受失父之痛 1 雷利发出的呼声是 救救孩子们 要和平不要战争 那是因为 2 那雷利的爸爸到底是个什么样的人呢 我们再来自由地读读这篇文章 把 描写雷利爸爸的句子勾画下来 读一读 可以自己体会 也可以同桌 小组间交 流感受 3 读后交流感受 他是一名军事观察员 在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了 一位保卫和 平的勇士 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光 他说 孩子 等爸爸回来 我一定 送你一顶 蓝盔 一个爱妻子 爱孩子的好丈夫 好爸爸 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光 他还说 孩子 等爸爸回来 我一 定送你一顶 蓝盔 一个爱妻子 爱孩子的好丈夫 好爸爸 我的爸爸精通四国语言 是一位出色的经济学硕士 本来他应该对人类作出更 大的贡献 却被战争夺去了宝贵的生命 一个出色的人才 指名说 并读出自己的理解 4 体会失去 爸爸 的悲痛 A 一位捍卫和平的勇士 一个才华横溢的人才 一位可敬可爱的父亲 就这样 被战争夺去了宝贵的生命 作者的心情怎样呢 用具体的句子说一说 B 交流 现在这顶蓝盔回来了 但它是钉在爸爸的灵柩上回来的 事实是多么的无情 客观的叙述中饱含巨大的悲痛 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔 阿姨听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平 在联想中表达失父之痛 鲜血染红了他的 征衣 腕上的手表浸满了凝固的血 指名说 并读出自己的理解 5 理解含义深刻的句子 再次体会作者的失父之痛 A 没有华丽的词句 没有伤心欲绝的哭喊 那我们又是怎么感受到父亲的为 人 怎么感受到作者的失父之痛呢 请再读刚才找到的句子 B 交流 很多的细节描写 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光 他说 孩子 等爸爸回来 我一 定送你一顶 蓝盔 抓住 深情 这个细节描写和 蓝盔 的象征意义来理解 鲜血染红了他的 征衣 腕上的手表浸满了凝固的血 抓住 血染的 征衣 和 浸满了血的手表 这两处细节描写来理解爸爸的以身殉 职和我失去爸爸后的悲痛心情 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔 阿姨听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平 抓住细节展开想象来理解 6 有感情地朗读课文第 3 4 5 自然段 体会作者的真情实感 自由读 指名读 齐读 五 小结 这样的一位爸爸离我而去了 在临死的时候都不忘和平 那爸爸在呼唤和平 可世界和平了吗 让我们到