人教版小学语文单元整合教案六年级上册第二组“祖国在我心中”教学设计

第 1 页 共 10 页 人教版小学语文单元整合教案六年级上册人教版小学语文单元整合教案六年级上册 第二组第二组 祖国在我心中祖国在我心中 教学设计教学设计 单元整合 群文阅读 六年级上册第二组 祖 国在我心中 教学设计 四川省德阳市德阳外国语学校小学部 黄瀚仪编 写 四川省德阳市教科所 冯学敏指导 本组说明 教材第二单元围绕 祖国在我心中 这个专题 按照近代到现代的顺序 选编了适合高年级学生几篇 具有浓厚爱国主义情感的课文 詹天佑 怀念母 亲 彩色的翅膀 中华少年 这四篇课文都围绕 专题 从不同角度表达了爱国情感 让学生在字里行 间里去感受中华儿女的爱国情怀 为自己是中国人感 到自豪 更为祖国的日益强盛感到骄傲 同步阅读 教材 倾听鸟语 第二单元相应选 编了 8 篇配套的专题文章 小侦察员 徐悲鸿学 画的故事 我要比洋人强 哨卡 长城行 乡音 掌声响起来 红岩 节选 这几篇 课文用以辅助教材 增强学生阅读视野 并通过阅读 进一步增强学生的爱国情感 第 2 页 共 10 页 设计理念 1 以 单元整合 群文阅读 策略为指导 在 分享同步阅读教材成果 开拓视野 进一步激发学生 的爱国热情 2 以知识树为线 实现教学内容 教学时空 教学方法的全面开放 使学生在学习内容 学习方法 相互渗透 有机整合 教学内容 1 人教课标版小学语文第十一册第二单元课文 詹天佑 怀念母亲 彩色的翅膀 中华少年 2 人教版 同步阅读教材 小侦察员 我要比洋人强 哨卡 乡音 教学重点 1 在阅读中熏陶情感 激发爱国热情 为自己是 中国人而自豪 2 分享孩子同步阅读的学习内容 学习方法等 为学生有效同步阅读奠定基础 教具准备 PPT 课件 教学步骤 一 导入谈话 1 音乐 我的中国心 一曲我的中国心 第 3 页 共 10 页 唱出了多少游子对祖国的倾情守望 今天 我们将再 次走进 祖国 板书 在第二单元中 我们一起 学习了四篇文章 它们是 学生读文章题目 这 四篇课文让我们的感受到近 当代中华儿女们的满腔 赤子情怀 那就是 祖国在我心中 完成板书 二 主题回顾 2 今天 我们就用画知识树的方法来回顾整组 文章 老师出示树干 上书 祖国在我心中 相信通过我们精彩的阅读展示 一定会让这棵树枝繁 叶茂 硕果 累累 3 这颗知识树的主干就是我们今天的主题 祖 国在我心中 那么这些文章到底讲了些什么呢 又 是什么让你感动呢 4 学生说 5 师根据学生所述板书 或引导概括 并贴上 苹果 主题 詹天佑 为国争光 怀念母亲 魂牵梦萦 彩色的翅膀 戍边卫国 中华少年 无比自豪 三 阅读概览 6 过渡 在同步阅读教材中 也选编了八篇 第 4 页 共 10 页 以 祖国在我心中 为主题的文章 我们重点阅读了 四篇 出示课件四篇文章题目 前几天 老师已经 布置让同学们进行了认真的阅读 并且填写了 同步 阅读卡片 请小组相互交流 看看你们的阅读体会 是不是一样 可以读一读 再讨论讨论 师巡视 7 刚才老师看了看 同学们填写得都很认真 说明读书很用心 谁先来汇报一下 你读得最认真的 是哪一篇 说说它的主要内容 小侦察员 英勇斗争 我要比洋人强 立志报国 哨卡 甘于奉献 乡音 根系中华 8 小结 从大家的汇报中 我们再一次感受到 热爱祖国是人世间最博大最纯洁的情感 从 祖国在 我心中 这颗知识树上 我们看到了因为祖国贫穷落 后 而要为她争光的詹天佑 因为同胞饱受欺侮 而 发自内心底呼喊要 比洋人强 杨振宁 为了祖国的 安宁 而长期奉献在海岛的边防战士小高 奉献在高 海拔哨卡的上校兄弟俩 虽然旅居海外 却对生母和 祖国母亲魂牵梦萦 百般思念的季羡林 以及一位海 外华人时时渴望听到乡音那根系中华的感情 还有为 赶走侵略者 机智勇敢地跟日本鬼子做斗争的信子 第 5 页 共 10 页 以及歌唱赞美祖国 决心建设祖国的新时期的 中华 少年 每一篇文章都带给我们不一样的感动 四 片断分享与精彩赏析 9 读了 同步阅读 教材中的这四篇文章 老 师相信 有一些地方一定打动了你们的心 能读一读 或者讲一讲 然后告诉大家为什么吗 在汇报之前 请你先说说是哪篇文章的什么地方 引导学生按课 交流 A 小侦察员 问题 在反 清剿 反 扫荡 斗争中 信子的 英勇从哪里看出来 预设分享体会 1 文章三次描写到信子是一个 光着腚的孩子 体会 10 岁的信子已经非常的成 熟 利用这身装束巧妙地对敌人进行侦察 为我军获 取情报 足见他的机智勇敢 指导朗读三处描写 预设分享体会 2 从鬼子进村的 清剿 扫荡 开始 信子先是 又是害怕 又是着急 恐怖 到后来 他内心 只有恨 体会信子的心理变化 这国仇家恨是信子敢于深入敌人 肚子 里侦察的主 要原因 指导朗读心理变化的句子 拓展小结 信子使我们想到抗战时期的小英雄王 二小 雨来以及小兵张嘎 在祖国遭受侵略时 他 第 6 页 共 10 页 们都机智勇敢地和敌人斗争 不愧是一个个 小英雄 B 我要比洋人强 问题 小振宁为什么有 我要比洋人强 的诺 言 预设分享体会 1 从小振宁的回答 我要比洋人 强 体会少年时代看到同胞饱受欺侮的小振宁内心 那种强国的强烈愿望 指导朗读 预设分享体会 2 从小振宁回家路上在街上所见 的情景 体会振宁之所以立志 要比洋人强 的真正 原因 指导朗读小振宁内心的疑团 拓展小结 读了这篇文章 让我们想到了 为中 华之崛起而读书 的少年周恩来 想到了为捍卫祖国 尊严而挂着 我是中国人 的牌子挺着胸膛 昂首阔 步走在美国的大街上的吉鸿昌将军 这也是我们每一 个中国人内心共同的强烈愿望 那就是希望祖国强盛 不受外辱 C 哨卡 问题 将军为什么要一个上校和哨兵敬礼 预设分享体会 1 假如他是你的亲人 你会这 样 是故事的转折点 将军对高海拔边防哨卡战 士的关心和上校刻意的安排以及他同样对战士的关心 第 7 页 共 10 页 都在这一句话体现出来 指导朗读将军的语气 责问 的 关怀的 预设分享体会 2 课文倒数第 3 自然段 将军向 上校和他弟弟敬礼一段 体会将军那充满敬意的感动 体会上校兄弟俩对祖国边防事业的默默奉献 指导朗 读 拓展小结 每每读到这样的文章 我们就会想到 我们幸福安宁的生活都来自于无数为国防事业做出奉 献的解放军官兵们 就会想到每一年的春节 他们不 能与家人团聚 而把那幸福的时刻留给了我们在座的 每一个人 我们要向他们致敬 D 乡音 问题 怎样理解 别人的花园很美 但不属于我 们 别人的乡音同样动听 也不属于我们 我们有自 己的土地 自己的根 这句话 预设分享体会 1 课文第四自然段 齐唱 我的 祖国 竟变成全声大合唱 体会在这大合唱中 全场 所在海外华人心中对祖国的强烈的思念和呼喊 指导 朗读 预设分享体会 2 是的 别人的花园很美 但 不属于我们 别人的乡音同样动听 也不属于我们 我们有自己的土地 自己的根 乡音象征我们那 第 8 页 共 10 页 个根 根连着我们那永远抹不去的感情 体会海外 华人的根是什么 是对祖国的思念 是对故土的不舍 不弃 是一个炎黄子孙的民族情怀 指导朗读 拓展小结 是啊 当我们离开祖国时 就能深刻 体会到故国家园会那样频来入梦 会那样令人魂牵梦 萦 就能深刻体会到对祖国的守望 因为 祖国在我 心中 五 主题拓展 10 现在 我们再来看看这颗知识树 现在她已 经是枝繁叶茂 硕果累累了 孩子们 通过刚才的阅读 我们对 祖国 又有 了进一步的感悟和理解 那么 现在 或是将来走上 不同岗位的你 你想对我们伟大的祖国说些什么呢 根据交流板书关键词语 11 小结 音乐渐起 老师这里写了一首小诗 来 让我们一起来读一读 相信我们对 祖国 又有 了新的理解 祖国 很小的时候 听妈妈讲 祖国是飘扬的五星红旗 是庄严雄壮的国歌 第 9 页 共 10 页 是屹立在东方的一只雄鸡 祖国 是多么的神圣 上学了 书本上的课文告诉我 祖国 是饱受列强欺凌时的英勇斗争 是为中华之崛起而读书 是戍边卫国的奉献 祖国 是多么的尊严 慢慢的 我还懂得 祖国 是每一个炎黄子孙共