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文档简介
个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 模板模板 姓名姓名 茹国忠性别性别男男年龄年龄50 学历学历 本科职称职称小高教龄教龄30 职务职务 教导主任所任学科所任学科数学数学 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题分教学问题分 析析 可从优势 不足等方面分析 从目前的教学问题来看 主要的就是要面对各种各样不想学习不想上体育 课的学生 学生喜欢上体育课 但不是很喜欢上有具体上课内容的体育课 学生更喜欢自由活动 也就是我们所谓的放羊 这与学生小学的上课习惯 是有关系的 所以 一旦接手一批新的学生就要从头到脚重新改造学生的 上课习惯 优势是 可以根据学生的现状安排不同的上课内容 不用太受教科书的影 响 学生需要什么 教教什么 改进目标改进目标 近期目标 1 强化知识间的纵向和横向联系 教会学生们联系旧知 学会应用 2 试着从单元的角度备课 试着给学生们呈现一个完整的学习单元 3 尝试一些其他的教学方法 调动学生先动起来 4 尝试给学生在学法上的有效性指导 远期目标 1 争取能将整个高中的地理知识串在一起 形成一个严密的系统 2 尝试从单元备课到整本书备课 到学科之间的备课 尝试手机和整理大量现实 有趣的案例 并研究加工其表现形式 具体措施具体措施 1 深入研究学习课标 争取对课标进行量化或者指定双向细目表 将课标转化为自 己课堂实实在在要达到的三维目标 2 订阅相关的专业期刊 杂志或者购买相关书籍 加强理论学习 随时保持与教学 改革同步化 3 加强集体备课 大量 多路线的搜集资源 大量占有不同层次的资 源 提高驾驭课堂的能力 4 明确教学目标 从每个细节做好教学设计 要考虑清 楚课标要求我们教什么 以怎样的方式方法教给学生是对学生最有帮助的 5 通过反复试验 制定出适合不同层次学生的最高效的教学环节和方式 6 认真钻研适合生源差学生的教学方法 改变现在的教学方式 7 加大与他们的接触力度 比如课下辅导 网络联系等方式 根据他们的心声改变 教学方式 8 改变个人的价值观 自己是个热爱这份职业的人 所以 为自己获得更多的荣誉 感是非常必要的 而不要总是非常功利的对待自己的职业 9 构建每课时 每单元 每本教材的知识树 形成系统的知识框架 10 改进教学导学案 强化学生的主体学习地位 所需支持所需支持 1 学校开辟更多的资源查询路
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