语文人教版四年级下册万年牢教案

6 6 万年牢万年牢 教学目标教学目标 1 认识 8 个生字 2 了解课文内容 体会做人要认真 讲究认真 讲究实在的道理 3 学习作者叙述清楚 有条理的表达方式 4 学习独立阅读课文 培养自学能力 教学重点教学重点 想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事 从哪些地方可以看出父亲做 事认真 实在 教学难点教学难点 体会三处 万年牢 的内在关系 学会为人和做事的道理 教学准备 教学准备 1 课件 2 学生熟读课文 识记生字新词 教学过程教学过程 一 导入新课一 导入新课 设疑自探设疑自探 1 上一篇课文我们认识了一位 诚实 讲信用 的父亲 今天我们再来认 识一位父亲 看看这位父亲是什么样的 我们从他身上又能学到什么 指 黑板板书 6 万年牢 请大家齐读课题 再读一遍 好 万年牢 什 么意思 牢 呢 牢固 持久 有长久的生命力 在本课中 父亲又赋 予了 万年牢 具体的含义 我们待会再来具体分析 二 预习先知 二 预习先知 课前布置同学们预习了 下面检查一下同学们的预习情况 出示词语检 测课件 天津 损伤 耽误 甩出 赚钱 嫌弃 邀请 掺假 削好 闷热 梨把儿 蘸竹签 走街串巷 a 哪位同学来读一下 每个同学读一行 教师随时指导点拨 b 下面我们男女同学比赛一下 看看谁读的好 来 男同学先读 恩 不 错 女同学再来读一遍 恩 真好 大多数同学课前进行了充分的预习 老师提出表扬 请继续努力 没有预 习好的同学 今后要多下功夫 三 解疑合探三 解疑合探 小组讨论小组讨论 课前老师还布置同学们初读了课文 了解了课文的大致内容 自学提示 课文题目 万年牢 在文中出现了几次 各有什么含义 因为什么 引出来的 想想三者之间有什么联系 教师巡视 重点提示 每次说的 万年牢 都是因为什么引出来的 同学们要 仔细分析一下 四 合作拓知四 合作拓知 刚才同学们自学的都非常认真 相信大家一定收获不少 下面请进行小组 内合作扩知 出示课件 就刚才的问题 把你的自学成果 拿到小组内共享 一下 听一听别人的不同看法 进而完善自己的答案 好 开始 五 交流共知 质疑再探五 交流共知 质疑再探 刚才同学们讨论的非常积极 热烈 相信互相之间一定学到了很多 下面 我们进行课堂交流共知 出示课件 万年牢 在文中出现了几次 3 次 都分别在哪儿呢 学生说 教师课件展示 父亲说 我的糖葫芦糖蘸得均匀 越薄越见功夫 吃一口让人叫好 蘸出的糖葫芦不怕冷 不怕热不怕潮 这叫万年牢 公平买卖走正道 顾客点头说声好 回头再来这是宝 做生意讲实在 是万年牢 父亲教导我做万年牢 就是要做可靠的人 实实在在的人 恩 同学们找的非常准确 就是读的不是很好 没有读出其中的内涵 我们先 来分析理解这三个句子 1 我们先来看第一个万年牢 想一下 这句话中的 万年牢 指的是什么 做的 糖葫芦 叫 万年牢 板书 万年牢的糖葫芦 是怎样的糖葫芦 不怕冷 不怕热 不怕潮的糖葫芦 这样的糖葫芦是怎么做出来的 这是一个比较具体 详细的过程 需要大家来 认真分析一下 a 第二自然段 选料 做糖葫芦 先要干什么 选材料 恩 需要哪些材料 b 第三自然段 煮糖 蘸糖 给父亲当帮手 材料选好了 做糖葫芦最重要的一步要干什么 煮糖 蘸糖 这个过程是父 亲一个人完成的吗 我给当小帮手 一边给父亲递过去没有蘸糖的 一边接过父 亲蘸好糖的 c 第四自然段 甩出漂亮的 糖风 糖葫芦蘸上糖了 是不是就制作完成了 恩 还有最关键的一道工序 小朋 友最喜欢的一道靓丽风采 什么 哎 甩糖风 糖风是什么 糖葫芦尖上薄薄 的一片糖 同学们想一下 这么漂亮的糖葫芦 而且是不怕冷 不怕热 不怕 潮 父亲推到大街上去叫卖 会出现怎样的场面 大家会一拥而上 争着去买 抢着尝一口 咬到嘴里 恩 真甜 互相会奔走 相告 来 买糖葫芦的人会越来越多 络绎不绝 这样的 糖葫芦 才配得上叫 万年牢 父亲做出了这么好的糖葫芦 这句话应该怎样读 恩 糖葫芦既漂亮 又 好吃 要带着父亲那种自豪 兴奋的语气来读 板书 做糖葫芦 2 能感觉出 你也为父亲能做出这么好的糖葫芦而感到自豪 高兴 再来 看第二个带有 万年牢 的句子 大家看一下 这个句子里的 万年牢 指什么 做生意 父亲因为什么才说这句话的 他是经历了什么 或是发生了什么 因为在一家大字号商铺里打工 老板 1 定价高 2 偷工减料 掺 假 3 下手不熟练 父亲的态度怎样 不满意 看不下去 嫌弃 辞去了 这份工作 正因为有个这个经历 父亲对做生意才有了更深刻的感悟 父亲才说 做生意要做万年牢 父亲话中的 万年牢 的生意应该是怎样的生意 学 生讨论 教师及时点评 总结 a 货真价实 不偷工减料 不掺假 b 价格 公道 公平买卖 c 热情待客 童叟无欺 生意做到了这一步 生意会怎样 这样的生意一定会顾客盈门 生意火爆 长盛不衰 财源滚滚 这样的生意才 配叫的 万年牢 现在 请同学们再来看这个句子 应该怎样读 父亲一身正气 坚持诚信 经营 他向我道出了做生意的真谛 应该怎样读 要带着一种大气凛然 浩然 正气来读 板书 做生意 3 相信同学今后如果做生意一定会像父亲那样 我们再来看第三个 万年 牢 这儿的万年牢 是指的哪一方面啊 做人 板书 父亲不仅是一位好生 意人 还是一位好父亲 父亲教导我们做人 怎样做才算 万年牢 啊 诚实 守信 做事认真 实在 这样做人 有什么好处 会赢得大家 的信任 尊重 会有越来越多的朋友 有了大家的信任 支持 无论干什么 都能取得人生中事业的成功 这样做人才能称得上是 万年牢 我们再来品味这个句子 父亲的谆谆教导 发自肺腑 应该怎样来读 应 该带着一种深沉 舒缓的语气来读 谁来读一下 好 你理解的真透彻 老师 相信你 做人一定会做得更好 板书 做人 4 屏显三个句子 现在让我们再次回顾这三个万年牢 做糖葫芦 做生意 做人 这三个万年牢 它们之间有