语文人教版四年级下册19 生命生命

生命生命 生命生命 教学设计教学设计 时间 2017 年 5 月 9 日 地点 四 2 班教室 执教 康兴美 第二课时 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴含的道理 3 感悟作者对生命的思考 懂得珍爱生命 尊重生命 善待生命 让有限 的生命体现出无限的价值 学习重点 引导学生通过对课文地学习 懂得热爱生命 热爱生活 让有限的生命体 现出无限的价值 学习难点 学生领悟文中三个事例中所蕴含的道理 一 复习导入 揭示学习目标 1 同学们 今天我们继续学习 19 课 生命 生命 板书 齐读课题 2 通过上节课的初读 我们回忆回忆 课文共写了哪三个事例 这节课 我们进一步学习课文 想一想 这三个事例引发了作者关于 生命 的哪些思 考 生命究竟是什么呢 二 品读课文 感悟生命 一 自由读 2 4 自 选择自己最喜欢的一个事例 认真读 勾画喜欢的 句子 写下自己的体会 以便交流 二 师提出交流要求 读喜欢的句子 说体会 也可以先说体会 再读 喜欢的句子 听的同学可以补充 提问 三 生交流 师相机点拨 感悟飞蛾求生的强烈 1 生按要求交流 2 师引导学生体会 1 体会飞蛾的生命脆弱 只要我的手指稍一用力 它就不能动弹了 师 同学们 伸出手来 想象小小的飞蛾被我们大大的手掌捏住 稍一用 力 辅助动作 你觉得飞蛾的命运会怎样 飞蛾的生命很脆弱 不注意会 把飞蛾捏死 师 飞蛾的生命如此脆弱 谁能读出我们的小心翼翼 2 体会飞蛾求生的强烈 师 飞蛾的生命那么脆弱 只要我的手指稍一用力 它就不能动弹了 那飞 蛾是否坐着等死呢 出示句子 但它挣扎着 极力鼓动双翅 我感到一股生命的力量在我手中 跃动 那样强烈 那样鲜明 师 飞蛾的生命这么渺小 却要如此苦苦挣扎 你感受到了什么 引导 学生感受飞蛾强烈的求生欲望 师 欲望 是什么意思 自己心里的想法 师 作者怎么感受到了飞蛾心中的想法 学生抓句中关键词发言 师 那飞蛾挣扎着 极力鼓动着翅膀 如果此时它能够开口说话它在对自 己说什么呢 师 它会对杏林子说什么呢 师 是啊 飞蛾想尽一切办法想求生 极力鼓动自己的翅膀 那强烈的求 生欲望让杏林子感到捏在自己手中的不是一只小小的飞蛾 而是一个不屈的 生命 杏林子真切地感受到了 原来生命是飞蛾挣扎的身影 生命是飞 蛾极力 鼓动的翅膀 求生的欲望 3 指导朗读 师 是啊 作者震惊了 以至于忍不住放开了这原本令人讨厌的不速之客 谁来读读这句话 让大家感受到你的震惊 指名读 评价 师 连小小的飞蛾都那么执着求生 何况是我们人呢 带着对生命的珍视 齐读第二自然段 感受瓜子的顽强 1 学生汇报并体会 2 师引导学生能够体会 师 一连使用了两个 竟 字 说明什么 出乎意料 丝毫没有想到 师 每一粒种子都会发芽 为什么作者为这粒种子感到出乎意料呢 联 系上下文理解 是 掉 而非 种 扎根砖缝而非泥土 没有阳光 阳光 空气 水 可是植物生长三大要素啊 哪怕有一线光明也要长 难怪一连用 了 竟然 和 竟 来表达作者的意外 师 同学们 合上手 闭上眼 假如你就是那粒香瓜子 会怎么想 师生想象当时情景 指名一学生饰演小芽 师 小芽 小芽 别长了 你没有肥沃的土壤 没 有温暖的阳光 你会夭折的 你能活几天呀 生 我要珍惜我的生命 只要有一丝光明 一线希望 哪怕只活几天 我 也要往上长 师 杏林子就坐在墙角 注视着这株小小的瓜苗 她在感叹 你听 她说 生命就是墙角 砖缝中的小瓜苗 生命还是 顽强不屈地坚持向上 师 这个时候的杏林子还仅仅只感到不可思议么 还有 震惊 震撼 敬佩 师 杏林子说过 一粒貌不惊人的种子 往往隐藏着一个花季的灿烂 一条丑陋的毛毛虫 可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶 因为生命本身就是一个 奇迹 这才是生命的意义和真谛呀 同学们 让我们带着勇敢 带着顽强 带着敬意读这个自然段 体会倾听心跳 学会对待自己的生命 1 师过渡 一只小小的飞蛾 一粒小小的种子 可以为了争得一寸光阴 一线生机而顽强拼搏着 那么 作为万物之灵的人类 又应该怎样对待自己的 生命呢 2 这个自然段中你喜欢哪些语句呢 生交流 3 抓重点词理解感悟 师 震撼 可以换成 震动 吗 带着自己的感受读一读 有一 次 单单属于我的 知道什么叫 白白糟蹋 吗 浪费 怎么做是糟蹋生命呀 学生联系 生活实际发言 四 杏林子怎样好好使用自己的生命呢 指名读 5 自 2 听了这段话 你有什么感受 3 师 让我们把所有的感动与震撼都融入到朗读中吧 齐读 五 师 回头看课题 再读课题 一定会有新的感悟 生齐读课题 三 读写结合 升华情感 1 师 生活中 很多人写下了自己对生命的感悟 一起读一读吧 在人生的道路上 谁都会遇到困难和挫折 就看你能不能战胜它 战胜了 你 就是英雄 你就是生活的强者 即使跌倒一百次 也要一百零一次站起来 张海迪 人生的价值是由自己决定的 卢梭 人生在世界是短暂的 对这短暂的人生 我们最好的报答就是工作 爱迪生 快乐和忧伤 幸福和痛苦 顺利和挫折 成功和失败 惊喜和失落 感动和气 愤 组成了我生命的乐章 无论怎样 我都会坦然地面对 老师自己写的 2 师 我们不是名人 也有对生命的感悟 我们把自己对生命的感悟写下来吧 3 学生用几句话写下自己对生命的感悟 并交流 四 作业 师 课文虽然短小 但是