国家行政机关

1 道德与法治八 下 第六课 第 2 框 国家行政机关 导学案 课题第六课 第 2 框 国家行政机关课时安排1 课时授课时间 学习目标 知识目标 了解国家行政机关的性质 职权 理解行政机关必须依法行政 能力目标 能够从具体的经济现象 政治现象中抽象概括出行政机关在维 护人民当家作主中的作用 培养和增进合作探究学习的能力 情感 态度 价值观 感受国家行政机关的性质 职权 增强法治意识 支持配 合 监督行政机关的工作 重点难点 重点 理解行政机关的性质 职权 如何依法行政 难点 行政机关是如何履行为人民服务的职责的 1 学习方法 自学课本知识 独立预习 自主学习 小组合作探究 交流展示 跟踪检测 及时反馈 2 学生准备 学生课前阅读 预习本节课知识 通过观察生活 以及运用网络资 源初步了解我国行政机关 导 学 过 程备注 一 国家权力机关的执行机关一 国家权力机关的执行机关 1 什么是行政机关 行政机关的组成是怎样的 目的是什么 2 结合 82 页探究与分享思考 行政机关和权力机关的关系是怎样的 预习要 求 有 疑问的 知识点 用笔标 记 并 写出自 己所提 问题 学会从 材料中 提取信 息 学案引领 自主学习 组内交流 完善学案学案引领 自主学习 组内交流 完善学案 2 3 结合 82 页第二个探究与分享思考 行政机关是如何履行为人民服务职责的 二 行政机关的职权二 行政机关的职权 1 阅读 83 页探究与分享 思考 你还知道哪些行政机关 它们有哪些职权 请举例说明 如果不是很清楚 希望同学们利用身边可利用的资源 如网络 资源查找 2 结合 83 页第二个探究与分享的问题 思考 国务院与其他各级人民政府的关系 3 结合 84 页和 85 页的探究与分享 思考 行政机关应该如何行政 如何防止行政机关不 依法行政 可以 结合 生活 中所 见所 闻来 感悟 锻炼 观察 和思 考能 力 学会 利用 资源 搜集 资料 注意 学 会 结合 之前 课本 上学 过的 知 识 3 一 单选 1 列对行政机关的说法正确的是 行政机关只能行使宪法赋予的行政权力 行政权力包括组织和管理经济 社会 文化 公共服务等社会事务 各级人民政府只对上级人民政府负责 行政机关应坚持为人民服务的工作宗旨和原则 A B C D 2 随着各地政务大厅建设的推进 集中办公 网上审批 串联审批 留痕监督等 已经成为政务审批中的一种常 态化流程和机制 推行政务公开 是有效制约和监督权力的关键 有助于提高依法执政水平 有利于规范政府及其工作人员的行政行为 便于公民监督政府的工作 防止权力滥用 A B C D 3 中共中央办公厅 国务院办公厅印发 关于全面推进政务公开工作的意见 部署全面推进各级行政机关决 策公开 执行公开 管理公开 服务公开 结果公开和重点领域信息公开 政务公开 A 有利于全心全意为人民服务 B 有利于保障公民的人格尊严权 C 有利于保障公民的知情权 D 有利于保障公民的自主选择权 4 我国行政机关由国家国务院及其领导的地方各级人民政府组成 以下有关国家行政机关说法正确的有 检测反馈检测反馈 4 我国行政机关的层级不同 职权相同 县级以上各级人民政府都设若干工作部门 分别在各自的职权内为人民服务 各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作 行政机关必须依法行政 以实现社会公共利益的最大化 A B C D 5 实行依法治国 要求国家行政机关必须依法行政 依法办事 下列表述中 能体现这一要求的是 A 法律是