学案教学法探究

l29 the company responsible for a variety of procedures for reimbursement document invoice review approval of work 30 regularly convened general meeting of shareholders preparation work for the meeting 31 the company responsible for payroll management jobs including around salary survey employee salary salary accounting methods developed payroll accounting payment of wages bonuses 32 the company responsible for delivery of financial procedures 33 according to the company s strategic development plan the preparation and management of funds to meet day to day operating funding requirements to ensure the company s safety liquidity and profitability of the funds 34 responsible for the environmental protection building materials Corporation issued by the Corporation Annual monthly economic indicators in the assessment of the economic responsibility system of proposed amendments 35 the company responsible for all types of contracts and tracking implementation implementation of the agreement abnormality was detected in time to take appropriate measures and feedback to the leadership 36 regular inspection analysis budget implementation of the business and financial performance and to propose measures to increase revenue and reduce expenditure 37 responsible for organizing the company s contracting business tenders 38 responsible for preparing the annual budget and final accounts distribution of profits loss compensation plan 39 responsible for the violations of financial discipline or damage the company s interests corruption and bribery review of the Act 40 学案教学法探究学案教学法探究 1 概念 学案是相对教案的一个概念 教案与学案具有不同的含义 学案应该理解 为导学方案 教案 教师认真阅读教学大纲和教材后 经过分析 加工 整理而写出的切实 可行的有关教学内容及教 材组织和讲授方法的案例 其着眼点在于教师讲什么和如何讲 以教师为中心 强调的是 教 学案 导学方案是在新课程标准下 学生根据自己的知识水平 能力水准 学习 方法特点和心理特征等具 体情况 在教师主导下 由师生共同设计的 供学生 在整个学习过程完成学习任务使用的学习方案 侧重学生间交流和评价 学案既反映学习结果 又体现学习过程 说得通俗一点 就是专门给学生 看和用的教案 其着眼点 则在于学生学什么和如何学 以学生为中心 强调的 是 学 2 理论依据 近二十年以来 随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入 认知学习理论的一个重要 分支 建构主义学习理论在西方逐渐流行 建构主 义 constructivism 也译作结构主义 是认知心理学派中的一个分支 建构主义理论的内容很丰富 但其核心只用一句话就可以概括 以学生为 中心 强调学生对知识的 主动探索 主动发现和对所学知识意义的主动建构 而不是像传统教学那样 只是把知识从教师头脑中传送到学生的笔记本上 建构主义认为 知识不是通过教师传授得到 而是学习者在一定的情境即 社会文化背景下 利用必 要的学习资料 借助其他人的帮助即通过人际间的协 作活动而实现的意义建构的方式而获得 一句话讲 以学生为主体 深化教学改革的指导思想就是 以学生为本 以学生为主体 以教师 为主导 有人比喻讲在 教学中教师扮演的仅是导演 学生才是舞台的主角 学案的提出源于新课改 以学生为本 的教学理念 理念更新是一切改革 的关键和前提 教师只有 转变观念 才能转变角色 时代要求教师在教学过程 中不仅要考虑自己如何教 而且要更多地考虑到学生要如何学 这是新课改的 精髓 l29 the company responsible for a variety of procedures for reimbursement document invoice review approval of work 30 regularly convened general meeting of shareholders preparation work for the meeting 31 the company responsible for payroll management jobs including around salary survey employee salary salary accounting methods developed payroll accounting payment of wages bonuses 32 the company responsible for delivery of financial procedures 33 according to the company s strategic development plan the preparation and management of funds to meet day to day operating funding requirements to ensure the company s safety liquidity and profitability of the funds 34 responsible for the environmental protection building materials Corporation issued by the Corporation Annual monthly economic indicators in the assessment of the economic responsibility system of proposed amendments 35 the company responsible for all types of contracts and tracking implementation implementation of the agreement abnormality was detected in time to take appropriate measures and feedback to the leadership 36 regular inspection analysis budget implementation of the business and financial performance and to propose measures to increase revenue and reduce expenditure 37 responsible for organizing the company s contracting business tenders 38 responsible for preparing the annual budget and final accounts distribution of profits loss compensation plan 39 responsible for the violations of financial discipline or damage the company s interests corruption and bribery review of the Act 40 所以课堂教学理所索 使他们亲身参与课堂教学 这样就真正确立了学生 在课堂上的主体地位 给 学生提供了学习的条件和机会 以学生的思维活动为 主体 唤起了学生的主体意识 发挥了学生主动参与精神 学案教学是 以学 生为本 理念的具体化 学案教学 就是把教学的重心从研究教材的教法上转变 到研究学生的学法上 促使教师进行角色转换 3 目前国内研究情况 中学历史自助式 学案 教学法尝试 教师之友 学案和配餐作业 山西省怀仁县第一中学校 上海北郊高级中学 高中数学学案模式探讨 高中物理学科学案模式初 探 借助学案 改进化学复习课的实践 高中美术学案模式探讨 语文学科学案模式探究 高中英语学案模式探讨 中学化学学案导学与计算机辅助导学整合的研究 方志强 金华一中 英语学案导学中的学法指导探究 洪慧 浙江师范大学附属中学 张家港高级中学 学案 英语教学中 学案 与 导学 的有机结合 王雅芬 教学与管理 江苏省清江中学一体化教案和学案 学案导学 自主探究 海盐县教育局教研室 自主探究学案导学 教学模式 临沂一中 山东省首届省级教学成果 二等奖 学案教学 深圳宝安区教育 十一五 规划科研课题 二小 学案教学 闵行四中校级课题 三 学案教学课堂模式 参考上海北郊高级中学 1 学案的设计 教师依据教案设计 编写出学案 提供给学生 学生以个人或小组形式 一般利用课外时间 按照 学案的具体要求进行预习 准备性学习 新课学习 复习 巩固性学习 等学习活动 当学生按照学案的要求完成了学习任务 作 业 后 学案自然地就形成了 l29 the company responsible for a variety of procedures for reimbursement document invoice review approval of work 30 regularly convened general meeting of shareholders preparation work for the meeting 31 the company responsible for payroll management jobs including around salary survey employee salary salary accounting methods developed payroll accounting payment of wages bonuses 32 the company responsible for delivery of financial procedures 33 according to the company s strategic development plan the preparation and management of funds to meet day to day operating funding requirements to ensure the company s safety liquidity and profitability of the funds 34 responsible for the environmental protection building materials Corporation issued by the Corporation Annual monthly economic indicators in the assessment of the economic responsibility system of proposed amendments 35 the company responsible for all types of contracts and tracking implementation implementation of the agreement abnormality was detected in time to take appropriate measures and feedback to the leadership 36 regular inspection analysis budget implementation of the business and financial performance and to propose measures to increase revenue and reduce expenditure 37 responsible for organizing the company s contracting business tenders 38 responsible for preparing the annual budget and final accounts distribution of profits loss compensation plan 39 responsible for the violations of financial discipline or damage the company s interests corruption and bribery review of the Act 40 学案通常应包括学习目标 学习方法和策略 重点 难点 思考题 探究 活动 知识拓展 学后 记 意见等条目 实际操作中 学案的格式与条目是灵 活多变的和有所侧重的 完全由教学需要来决定 学案导学 学案导学是以学案为载体 学生依据学案在老师指导下进行自 主探究的教学活动 它的 功能是 通过引导学生自主学习 自主探究 确保学 生学习中主体地位的落实 实现学生学习的最大效益 最大限度地为师生 互 动 探究 提供课堂时空 学案可 分为 学习目标 诊断补偿 学习导航 知 识小结 当堂达标测试五个环节 学习目标 1 目标的制定 要树立 一切为了学生发展 的新理念 针对本节的 课程标准 制定出 符合学生实际的学习目标 目标的制定要明确 具有可检测 性 并与本节当堂达标题相对应 不可用 了解 理解 掌握 等模糊语言 而应用 能说出 会 运用 解决 问题 等明确语言给出学习目标 2 目标的呈现 根据不同的知识内容 学习目标可采取课前投放式 分段投放式 总结投放式等三种投放方式 诊断补偿 1 功 能 首先设置的题目重在诊断和新知有联系的旧知学生掌握 的情况 目的是 发现问题后进行补偿教学 为新知的学习扫清障碍 其次有利 于导入新课 激发学生学习兴趣 2 呈现形式 可以以问题即思考题的形式出现 也可以以其他具体 形式出现 比如填 空题等 学习导航 设计思路 树立 先学后教 理念 学案要以 学 为中心去预设 主要解决学什 么 怎样学的问题 教师在设计本部分内容时 要用学生的眼光看教材 用学生的认识经验 去感知教材 用学生的思 维去研究教材 充分考虑学生自学过程中可能遇到的 思维问题 给学生充分的学习时间 每个知识点学完后 要配以适当的题目进行训 练 使学生理解和掌握所 学知识 课堂教学组织形式 l29 the company responsible for a variety of procedures for reimbursement document invoice review approval of work 30 regularly convened general meeting of shareholders preparation work for the meeting 31 the company responsible for payroll management jobs including around salary survey employee salary salary accounting methods developed payroll accounting payment of wages bonuses 32 the company responsible for delivery of financial procedures 33 according to the company s strategic development plan the preparation and management of funds to meet day to day operating funding requirements to ensure the company s safety liquidity and profitability of the funds 34 responsible for the environmental protection building materials Corporation issued by the Corporation Annual monthly economic indicators in the assessment of the economic responsibility system of proposed amendments 35 the company responsible for all types of contracts and tracking implementation implementation of the agreement abnormality was detected in time to take appropriate measures and feedback to the leadership 36 regular inspection analysis budget implementation of the business and financial performance and to propose measures to increase revenue and reduce expenditure 37 responsible for organizing the company s contracting business tenders 38 responsible for preparing the annual budget and final accounts distribution of profits loss compensation plan 39 responsible for the violations of financial discipline or damage the company s interests corruption and bribery review of the Act 40 1 学生自学式 简单的适合学生自学的知识 教师设计出思考题 指 导学生阅读课本自 学完成 教师对重点内容进行强调 2 师生共研式 对重点知识或学生自学有一定难度的知识 可采取师 生之间 生生之间 互动 研讨 交流的方式进行 学案在此部分可以设计出具 有一定思维含量的问题 引导学生思考 讨论 或在教师的适时点拨下 自己 得出结论 3 教师讲授式 对学生无法自学或生生 师生无法解决的问题 教师 要采取讲解的方 式 但教师的讲并不是满堂灌 而应该配以启发 点拨 诱导 知识总结 功能 当堂形成知识网络 及时复习 力避遗忘 最好学生自我 总结 时间不可太 长 3 4 分钟即可 达标测试 功能 紧扣本节课的学习目标 选择能覆盖本节课所学内容的题目 对学生进行达标测试 以查看本节课学生的学习效果 并针对学生反馈 情况及时进行补偿教学 难度不可太大 以考查知识的掌握及运用为主 2 学案和学案教学的意义和优点 学案教学 是以发挥学生在学习中的主体作用为根本目的 以教师指导下 的学生自己探索 提练 练习 巩固 归纳 系统为主要途径的教学方法 学 案教学 就是把教师的教与学生的学紧密结合起来 提高教师 导 的技能 增加学生 演 的活动 学生多多 参与 教师巧妙点拨 指导 实行学案教学 能够提高学生上课的效率 提高课堂利用率 减少学 生走思分神的机会 学生 在课堂上要时而听 时而读 时而写 时而记 时而 思 时而答 可谓多种感官齐参与 学案教学可以使学生在课堂上全身心地投 入化学学习活动 实行学案教学 便于学生记笔记 便于学生查阅和复习 这等于给学 生了一份学习活动提纲 学生透过学案 就可以清晰地回忆上课时的情景 学案教学使学生更加明确教师的授课意图和教学方法 使学生既学到 了知识 又学会了学习 学案教学变教为诱 变学为思 以诱达思 促进发展 改变了传统教学模式中教师灌 学生装的弊端 它以导促学 促使学生从 苦 l29 the company responsible for a variety of procedures for reimbursement document invoice review approval of work 30 regularly convened general meeting of shareholders preparation work for the meeting 31 the company responsible for payroll management jobs including around salary survey employee salary salary accounting methods developed payroll accounting payment of wages bonuses 32 the company responsible for delivery of financial procedures 33 according to the company s strategic development plan the preparation and management of funds to meet day to day operating funding requirements to ensure the company s safety liquidity and profitability of the funds 34 responsible for the environmental protection building materials Corporation issued by the Corporation Annual monthly economic indicators in the assessment of the economic responsibility system of proposed amendments 35 the company responsible for all types of contracts and tracking implementation implementation of the agreement abnormality was detected in time to take appropriate measures and feedback to the leadership 36 regular inspection analysis budget implementation of the business and financial performance and to propose measures to increase revenue and reduce expenditure 37 responsible for organizing the company s contracting business tenders 38 responsible for preparing the annual budget and final accounts distribution of profits loss compensation plan 39 responsible for the violations of financial discipline or damage the company s interests corruption and bribery review of the Act 40 学 死学 难学 学会 变为 乐学 活学 易学 会学 学案教学适应了 素质教育的要求 遵循了教育教学的基本规律 帮助学生系统全面地把握知识内容 克服盲目和片面 减少教材阅读 和作业中的困难 有利于 准确理解 提高学习效率 对学习新课作用尤其明显 学案好比半个家庭教师 能提供及时 关键的指导和人性化的服务 教师可以方便 清楚地知道学生理解了什么 解决了哪些问题 不理 解什么 存在什么问题和 困难 从而使教学更具有针对性 效率更高 为课堂教学提供丰富 具体的内容材料 师生互动的基础得以充实 可操作性增强 来自学生 的原味思想 观点 解释 解答 设计 作品 表现 方式等 对提升教学生动性会产生可以预期的作用 有利于学生掌握研究性学习方法 提高研究性学习水平 培养良好的 学习习惯 为评价学生学业成就和评价教学状况提供方便 有效的手段和方法 3 究竟要写多少学案 学案有大有小 有长有短 有简有繁 教师可以按章节 按时间 周 月 学期 按主题或专 题 按课的类型和需要来决定 过于频繁的操作只会适得 其反 必须坚决避免 如果认为按章为单位设计和安排学案是比较合理和实际 的话 如以高一化学为例 教 材共有五章 那么做四份学案就足够了 备课组 的老师一起分担 每人承包一块 事情会容易得多 实践学案教学是真实 理性的需求 它不是 群众运动 不是权宜之计 而是务实 前瞻的行 为 它没有理由也不会增加学生的课业负担 4 教师在设计学案时应注意哪些问题 帮助学生最有效地理解和掌握学科知识是学案教学的根本出发点 因 此学案一定要紧扣课程标 准 与学科自身教学内容紧密相连 要避免舍近求远 不要 多管闲事 学案指导书必须是具体的 确切的 周全的 严谨的 妥当的和规范 的 学案内容设计上应更 多地体现生活性 研究性 趣味性 基础与拓展兼顾 学案决不是单纯的另一份额外的家庭作业 要防止把学案搞成又一本 练习册 学案指导书可以口述 板书 印刷 多媒体投影 网络等形式下达给 学生 其中 口述 板书 和印刷三种形式是最实用 最方便的 l29 the company responsible for a variety of procedures for reimbursement document invoice review approval of work 30 regularly convened general meeting of shareholders preparation work for the meeting 31 the company responsible for payroll management jobs including around salary survey employee salary salary accounting methods developed payroll accounting payment of wages bonuses 32 the company responsible for delivery of financial procedures 33 according to the company s strategic development plan the preparation and management of funds to meet day to day operating funding requirements to ensure the company s safety liquidity and profitability of the funds 34 res