一年级数学上册《数一数》优秀教案与反思(力荐)

第 1 页 共 5 页 一年级数学上册一年级数学上册 数一数数一数 优秀教案与反优秀教案与反 思思 力荐力荐 教材分析 本节课 数一数 是第一单元 数一数与乘法 的起始课 为体会学习乘法的必要性 理解乘法的意 义奠定基础 同学经历从数数的问题中笼统出相同加 数的连加算式的过程 体验这种相同加数的连加运算 与生活的联系 教材中有 4 个数数的问题 数熊猫 和 数圆片 教材所用的方法不同 数方格 给同 学提供了应用前面 数数活动的经验 独立解决问题 与交流的机会 数苹果 的重点在于如何计算冗长 的相同加数连加的算式 激发同学学习乘法的好奇心 和愿望 教学目标 1 结合数数的具体情境 经历相同加数连加算式 的笼统过程 感受这种运算与 日常生活的联系 以 便进一步体会学习乘法的必要性 2 会用两种不同的方法 一排一排或一列一列 地 数方阵排列的物体的个数 相应列出两个不同的 连加算式 3 在具体情境中 体会生活中存在着大量的相 第 2 页 共 5 页 同加数连加的问题 知道用乘法算式表示相同加数连 加比较简便 为学习乘法奠定基础 教学重点和难点 重点 感受相同加数连加与日常生活的联系 体 会学习乘法和必要性 难点 用两种方法数方阵排列物体的个数 并列 出两个不同的连加算式 教具 学具准备 多媒体课件 口算卡片 小圆片 垫板 可移动 的图形卡片 2 张 教学过程 一 复习 师 小朋友 这是哪儿呀 课件演示熊猫小学 生 熊猫小学 师 你们想去观赏吗 生 想 师 我们坐上小火车 课件演示火车动身 就 要动身了 小火车呀开呀开 生 请你开到这里来 师 请第四列小火车 开火车口算 1 1 4 4 3 3 3 6 6 10 10 第 3 页 共 5 页 生 小司机 呱呱叫 你们的火车准点到 师 小火车呀开呀开 生 请你开到这里来 师 有请第七列小火车 2 2 5 5 5 7 7 9 9 2 2 2 生 小司机 要加油 你们的火车误点啦 师 没关系 下次再加油哦 你能像老师这样编一道题考考大家吗 生 1 10 10 10 生 2 8 8 8 8 二 创设情境 探索新知 1 活动一 数熊猫 师 我们来到了熊猫小学 课件演示图 今天 小熊猫们正在军训呢 咱们去看看好不好 生 好 师 看 这是二 1 班的小熊猫 他们的队伍 站得可整齐了 谁能提出一个数学问题 生 1 一共有多少个小熊猫 师 谁来回答这个问题 生 2 15 个 师 你怎么知道的呢 生 2 我是数的 第 4 页 共 5 页 师 哦 那我们也来数一数吧 板书课题 数一数 师 说说看你是怎么数出来的 生 2 我是横着数的 一排有 5 个 师 哦 一排 5 个 大家一起说一遍 生 一排 5 个 老师一边演示课件 生 2 两排就是 10 个 三排就是 15 个 师 哦 你是 5 个 5 个数的 好 我们也这样来 数一数 生 师一边带着数 1 个 5 2 个 5 3 个 5 一共是 15 个 师 怎样列加法算式算出小熊猫的个数呀 生 3 5 5 5 15 个 板书算式 5 5 5 15 个 师 真棒 小朋友们想想 还能怎么数呀 生 4 还可以竖着数的 一列有 3 个 师 哦 一列 3 个 小朋友来说一遍 生 一列 3 个 老师一边演示课件 生 4 1 个 3 2 个 3 3 个 3 4 个 3 5 个 3 一共是 15 个 第 5 页 共 5 页 师 怎样列加法算式 生 5 3 3 3 3 3 15 个 板书算式 3