分数混合运算及练习课两课时

西关小学 西关小学西关小学 高效课堂高效课堂高效课堂 课改实验行动工具课改实验行动工具课改实验行动工具 六年级数学上册教案六年级数学上册教案六年级数学上册教案 编制 苏艳霞编制 苏艳霞编制 苏艳霞 审核朱延审核朱延审核朱延 杰 杰杰 分数混合运算分数混合运算 教案教案 执教 执教 班级 班级 时间 时间 教学内容 教材第 33 页例 3 及做一做 教学目标 1 掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法 难点 2 能运用掌握的方法进行正确计算 重点 3 能通过小组合作交流 提高数学思考能力和运算能力 重点难点 重点 能运用掌握的方法进行正确计算 难点 掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法 教 学 流 程 一 创设情境 激发兴趣 完成知识链接 见学案 二 合作交流 探究新知 学习例 3 1 初读题目 获取数学信息 2 分析数量关系 正确列式 3 探究分数混合运算的顺序 a 自主探究 想一想 应该怎样计算 试着算一算 b 合作交流 说说你是怎么算的 c 补充 练习计算 3 2 4 3 2 1 5 4 如果要先算 该怎么办 试着算一算 4 3 2 1 5 4 3 2 4 3 2 1 5 4 d 小结 分数四则混合运算与 运算顺序相同 有括 号的 要先算 再算 没有括号的 按照 先算 再算 的顺序进行计算 三 课堂检测 见学案 四 总结评价 畅谈收获 通过本节课的学习 你都有哪些收获 说出来与同伴一起分享吧 板书设计板书设计 教学反思 西关小学 西关小学西关小学 高效课堂高效课堂高效课堂 课改实验行动工具课改实验行动工具课改实验行动工具 六年级数学下册学案六年级数学下册学案六年级数学下册学案 编制 苏艳霞编制 苏艳霞编制 苏艳霞 审核朱延审核朱延审核朱延 杰 杰杰 分数混合运算分数混合运算 学案学案 班级 班级 组名 组名 姓名 姓名 学习内容 教材第 33 页例 3 及做一做 学习目标 1 我能掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法 难点 2 我能运用掌握的方法进行正确计算 重点 3 我能通过小组合作交流 提高数学思考能力和运算能力 重点难点 重点 能运用掌握的方法进行正确计算 难点 掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法 知识链接知识链接 1 举例说说整数混合运算的运算顺序 2 我会正确计算 15 20 3 203 135 9 学习活动 学习例学习例 3 3 活动一活动一 初读题目 获取数学信息 活动二活动二 分析数量关系 正确列式 活动三活动三 探究分数混合运算的顺序 a 自主探究 想一想 应该怎样计算 试着算一算 b 合作交流 说说你是怎么算的 c 补充 练习计算 3 2 4 3 2 1 5 4 如果要先算 该怎么办 试着算一算 4 3 2 1 5 4 3 2 4 3 2 1 5 4 d 小结 分数四则混合运算与 运算顺序相同 有括号的 要先算 再算 没有括号的 按照先算 再算 的顺序进行计算 自我检测 1 先说一说运算顺序 再计算 1 1 4 3 5 2 4 1 2 5 8 3 8 3 4 1 4 1 8 3 4 1 2 2 我会解决我会解决 1 课本 做一做 2 一个梯形上底米 下底米 高米 它的面积是多少 10 3 5 2 7 5 3 一批货物 100 吨 4 小时运走了它的 剩下的要几小时运完 5 4 自我评价 学科长评价 教师评价 西关小学 西关小学西关小学 高效课堂高效课堂高效课堂 课改实验行动工具课改实验行动工具课改实验行动工具 六年级数学上册教案六年级数学上册教案六年级数学上册教案 编制 苏艳霞编制 苏艳霞编制 苏艳霞 审核朱延审核朱延审核朱延 杰 杰杰 分数混合运算练习分数混合运算练习 教案教案 执教 执教 班级 班级 时间 时间 教学内容 分数混合运算练习 教学目标 1 使学生充分理解分数混合运算的运算顺序 明确分数混合运算与整数混合运算 的关系 并能正确 熟练地进行计算 2 能运用所学的有关分数混合运算的知识解决生活中的实际问题 感受解决问题 方法的多样性与灵活性 提高计算能力和解决问题的能力 重点难点 能用所学知识解决生活中的实际问题 教 学 流 程 一 情境引入 回顾再现 陈爷爷每天绕操场跑 6 圈 2 分钟可以跑半圈 照这个速度 陈爷爷每天跑步 要用多少时间 二 分层练习 强化提高 1 口算 2 完成数学书练习七第 13 题的后三道 3 完成数学书练习七第 14 题 4 列式计算 5 完成数学课堂练习册混合运算 2 第 3 4 题 三 总结评价 畅谈收获 通过本节课的学习 你都有哪些收获 板书设计板书设计 教学反思 西关小学 西关小学西关小学 高效课堂高效课堂高效课堂 课改实验行动工具课改实验行动工具课改实验行动工具 六年级数学下册学案六年级数学下册学案六年级数学下册学案 编制 苏艳霞编制 苏艳霞编制 苏艳霞 审核朱延审核朱延审核朱延 杰 杰杰 分数混合运算练习分数混合运算练习 学案学案 班级 班级 组名 组名 姓名 姓名 学习内容 分数混合运算练习 学习目标 1 使学生充分理解分数混合运算的运算顺序 明确分数混合运算与整数混合运算的关系 并能正确 熟练地进行计算 2 能运用所学的有关分数混合运算的知识解决生活中的实际问题 感受解决问题方法的 多样性与灵活性 提高计算能力和解决问题的能力 重点难点 能用所学知识解决生活中的实际问题 学习活动 一 分层练习 强化提高 1 口算 2 完成数学书练习七第 13 题的后三