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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 想象力丰富 有很强的直观感觉能力 2 语言表达能力比较强 3 喜欢挑战性的新鲜的事物 所以对于一些 新方法新理论接受能力快 1 做事情没有持久的耐心 往往以 兴趣为主 2 缺乏解说事物的大道理的能力 3 自我意识有些强 合作沟通的能 力不够 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 多年的一线工作以积累了比较丰富的教学 经验 2 有一帮敬业爱岗的同伴和锐意创新的学 校团队 3 多次参加培训的 有较强的理论认识 1 工作实践长 习惯性的一些行 为已经根深蒂固 改变习惯不容易 2 个人的交际和沟通能力不强 在沟通和分享环节可能会打折扣 3 不善于总结 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 1 用对新事物的鲜明的兴趣和喜欢挑战和探究的个性 用对新事物的鲜明的兴趣和喜欢挑战和探究的个性 停 劣势 停 劣势 1 让自己的那种缺乏耐心的个性冲淡 让自己的那种缺乏耐心的个性冲淡 2 发挥自己语言能力强的特点2 多和同事交流 多和优秀的骨干教师交流 和专家交流 和学 生交流 从中感受分享和沟通的快乐 并从中汲取和成长 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 抓住最近特别多的网络培训 和校本培训 在混合式课例研究的过 程中扎实实在积极的参
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