测绘专业手持GPS测量面积课程实验报告

浙江农林大学环境与资源浙江农林大学环境与资源 课程实验课程实验 报告报告 时间 地点 环境与资源学院 课程实验报告课程实验报告 课课 程程 卫星导航定位 A 学学 院院 指导教师指导教师 专业班级专业班级 序号姓名学号序号姓名学号小组成绩 组长3 24 一 课程实验概况 目的和要求 本课程实验为测绘工程专业 卫星导航定位 A 课程中 GPS 相对测量相关章节的实 验环节 学生已经了解卫星定位导航的原理 了解 GPS 接收机的性能与结构 通过该课程 实验 要求学生全过程掌握和理解手持 GPS 测量在面积测量中的应用和相应的仪器操作 培养学生利用手持 GPS 进行测量工作的综合素质和能力 二 课程实验内容 1测区地形的实地踏勘 了解测区和测点情况 2手持 GPS 面积测量 东湖小山 3 个时间段 每个时间段 2 次观测 3课程实验数据处理及报告 三 课程实验仪器 4手持 G300 集思宝 GPS1 个 5 号电池 2 节 5面积测量记录纸 四 课程实验时间与安排 6分 3 个时间段 往返各测 1 次 将测区分为两个面积等级 时间自由安排 710 月 30 号上交课程实验报告 五 实验范围 浙江农林大学环境与资源浙江农林大学环境与资源 课程实验课程实验 报告报告 时间 地点 七 参考数据 浙江农林大学图书馆东侧小山周边实习控制点成果表 点号 X m Y m H m 点号 X m Y m H m B8781 8283576 68637 955418889 5083336 51740 597 288830 0723556 04237 60741 18878 9363352 95840 398 298841 7813577 59038 529428863 7023363 98140 199 308880 1963567 80139 22442 18839 3183385 41038 966 318915 9833550 63739 907438821 2543410 54138 240 328948 2253527 17240 65543 18810 6153437 44037 111 338973 1243500 24241 257448815 0383466 86536 911 348996 9713463 98841 50144 18832 6843484 97537 251 359009 6843428 80541 638458855 3773499 28937 903 369016 4883391 47641 83245 18863 8233523 27337 844 379007 1053360 31041 902468851 8563545 07437 581 388989 2823337 17141 512478922 4093487 50744 568 398951 7313311 72840 592488914 1623457 41348 822 408915 2423333 63940 445498917 0863431 54349 081 更新时间 2012 年 12 月 08 日 浙江农林大学测量实验室 八 东湖小山面积记录表 时间段时间顺时针 面积 1逆时针 面积 2备注 区块 1 8 5419081 72119063 80432 42 上午 区块 2 9 1534062 78434036 70932 32 区块 1 13 2519127 83219096 34132 42 中午 区块 13 3534083 72934050 83032 32 浙江农林大学环境与资源浙江农林大学环境与资源 课程实验课程实验 报告报告 时间 地点 2 区块 1 17 0019073 93119051 94832 42 下午 区块 2 17 2634029 90234014 26032 32 九 数据分析及总结 主要包含面积测量相对精度与面积大小的关系 与测量时段的关系 区块 1 区块 2 m2 标准面积 18986 090 34011 640 相对精度 本次测量结果都要比标准值略大 考虑到实地情况 且误差在允许范围之内 可以进 行分析比对 面积测量相对精度与区块面积大小有一定的关系 一般情况下区块面积越大 相对精 度越高 区块越小 相对精度越低 不同时间段对面积测量有一定的影响 就本次测量结果来看中午的测量精度要更低一 点 因此在以后测量中要选择较好的时间段进行测量 就本次测量发现顺时针结果要普遍大于逆时针测量结果 具体原因不详 本组讨论得 出的猜想是测量过程中过马路时顺时针行走要多包涵一部分面积 导致测量结果偏大 区块 1区块 2 上午9 39 10 47 66 10 4 中午1 65 10 39 66 10 4