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2222 开国大典 开国大典 温馨寄语 温馨寄语 我努力 我快乐 我精彩 学习目标 学习目标 1 通过自学 能正确读写 典礼 汇集 庄严 宣告 欢呼 委员 协商 外宾 诞生 电钮 瞻仰 飘拂 汇集 等词语 2 能有感情地朗读课文 背诵 抄写课文第七自然段 3 通过自学 交流 理解课文内容 感受毛泽东的伟人风采 体会中国 人民为新中国的诞生而激动 自豪的思想感情 重点 4 体会文章写法 学习场面描写的方法 难点 课前积累 课前积累 描写场面的词语 迎风招展 排山倒海 欢呼雀跃 人声鼎沸 车水马龙 熙熙攘攘 摩肩接踵 络绎不绝 描写心理活动的词语 心满意足 欢欣鼓舞 称心如意 欢天喜 地 兴致勃勃 喜出望外 喜上眉梢 兴高采烈 描写动作的词语 箭步如飞 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难 蹑手蹑脚 一瘸一拐 匍匐前进 一 课前预习一 课前预习 1 自学生字生词 1 认读并注音 务 务 葛 葛 坠 坠 雹 雹 寇 寇 庙 庙 吼 吼 崎 崎 岖 岖 斩 斩 仇 仇 眺 眺 恨 恨 抡 抡 绷 绷 嗖 嗖 腔 腔 尸 尸 2 词语理解会运用 能通过查字典 联系上下文等方法理解词语 任务 长葛 坠落 冰雹 日寇 大吼 崎岖 仇恨 眺望 绷紧 嗖嗖 龙王庙 斩钉截铁 满腔怒火 居高临下 横七竖八 粉身碎骨 昂首挺胸 坚强不屈 气壮山河 3 通过预习 我对课文内容有了一定的了解 课文记叙了 年 月 日在 举行开国大 典的盛况 表达了中国人民对新中国诞生无比 的心情 展现了中华人民共和国的缔造者们特别是 的领袖风采 课文按 进行的顺序来写 先讲大会 前会场上的情况 然后讲 的主体部分 再讲 的盛况 最后讲 4 我会给下列形近字组词 檐 协 钮 泽 喧 袖 瞻 胁 扭 择 宣 柚 5 文中的一些场面描写很令我难忘 我要认真地读一读 3 本文表达的主题思想时什么 3 质疑 读完课文之后 我还有一些不理解的问题 我想记下来 上课 与同学讨论 二 合作探究二 合作探究 1 课文中两次讲到完成掩护任务 哪一次作为重点来写的 为什么要这 样写 我想与大家交流一下 2 文章在写作上有什么特点 三 当堂检测 三 当堂检测 1 读拼音 写词语 d n sh ng g w di n ni zh n y ng w i yu n zh ng xi di n l q zh 2 描写英雄人物的成语 3 写出下列词语的近反义词 近义词 沉着 崎岖 屹立 反义词 沉着 坚持 崎岖 4 我会将下列词语补充完整 怒火 全神 七 八 绝壁 钉 铁 身 骨 壮烈 天 地 山 河 5 辨字组词 务 腔 备 控 瞄 撤 描 撒 辉 坠 挥 堕 6 学了课文 我们认识了英勇跳崖的五位勇士 此时此刻 你想对他们 说些什么 请写下来 拓展延伸拓展延伸 五壮士跳崖后 马宝玉 胡福才 胡德林壮烈牺牲 葛振林 宋学义挂在半山腰的树枝上而活了下来 葛 宋两位 同志苏醒后 忍着剧痛 坚持赶
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