语文人教版四年级下册将心比心教学设计

8 8 将心比心将心比心 灵璧县实验小学 张琼 教学目标 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 联系生活实际体会 将心比心 才会使人 与人之间多一些宽容与理解 培养独立阅读的能力 教学重难点 通过与文本人物的对话交流 联系生活实际引导学生懂得在生 活中与人相处应将心比心 使学生受到中华民族传统美德的熏陶 教学准备 多媒体课件 教学时间 一课时 教学过程 一 借境入情 揭示课题 师 同学们 在日常生活中 我们经常会遇到令人感动的事 今天 老师给你们带来这样一个故事 请看大屏幕 看完说一说你 有什么感受 1 课件播放 父母是孩子最好的老师 广告片 教师旁白 2 学生观看后谈感受 3 小结揭题 妈妈对婆婆的孝顺潜移默化的感染了自己的孩子 孩子也学会了孝顺自己的妈妈 他们都懂得在生活中将心比心 今 天我们就一起来学习第 8 课 将心比心 4 教师板书课题 提醒学生注意 心 字的结构 5 齐读课题 二 初读课文 整体把握 1 师 现在让我们走进课文 去了解文中有关 将心比心 的 故事 请同学们拿起课本 选择自己喜欢的方式读课文 注意读准 字音 读通句子 想想课文讲了几件事 2 读准词语 推开 沉重 松手 道谢 温暖 输液 扎针 不禁 宽容 鼓励 3 汇报 课文讲了几件事 找出有关的自然段 4 分组读第 1 2 自然段 读完用自己的话说一说文中的两件 事 5 结合学生的回答板书 帮助推门 原谅过失 三 细读课文 探究明理 一 学习第一自然段 帮助推门 1 默读课文第一自然段 2 划出文中描写阿姨推门的句子 读一读 说说你读懂了什么 3 如果阿姨为你推门你会怎么说 奶奶怎么说 阿姨怎么回答 4 引导有感情地朗读阿姨说的话 谈感受 体会阿姨将心比心 帮助奶奶 懂得要想得到别人的关心与帮助 自己要先学会关心和 帮助别人 5 师 这件事让作者的心感到温暖 板书 温暖 结合下面两个句子 理解 温暖 一词在不同语境中的意思 1 在温暖的阳光照耀下 花儿露出幸福的笑脸 2 周总理的亲切关怀让清洁工人感到很温暖 6 小结 说一说在这件事中 温暖了我的心 7 你还有不理解的地方吗 提出来一起解决 8 小结学习方法 读 划 说 议 二 自学第二自然段 原谅过失 1 课件出示自学要求 1 读 默读课文第二自然段 想想哪个句子最让你感动 2 划 划出最令你感动的句子 读一读 3 说 说一说这个句子为什么令你感动 4 议 在你不理解的地方做个记号 提出来一起讨论解决 2 学生按要求自学课文 3 汇报自学情况 结合学生的汇报 引导学生有感情地朗读母 亲说的话 体会母亲对护士的理解 宽容与关爱 懂得要想得到别 人的宽容和理解 先学会宽容和理解别人 4 在这件事中 温暖了我的心 5 你还有不理解的地方吗 三 联系生活 理解最后一自然段 师 生活中 像文中的阿姨 母亲这样关心 帮助 理解 宽 容陌生人的事例比比皆是 他们对别人一次诚心的帮助 一句鼓励 的话语 一声深深的安慰 都是将心比心的表现 老师收集了生活 中我们经常看到的一些画面 请同学们仔细看 再说说哪个画面给 你留下了深刻的印象 1 课件出示生活中的几个场景 引导学生谈感受 2 联系生活实际 用几句话说一说自己见到或亲身经历的将心 比心的事 3 结合学生的交流汇报小结板书 尊重 关爱 宽容 理解 4 根据自己的理解 朗读课文的最后一段 5 齐声朗读课文最后一段话 升华情感 6 根据自己的理解 说一说 将心比心 这一成语的意思 7 小结 四 总结课文 激情升华 1 让学生说一说学了这篇课文你受到了什么启发 2 赠送名言 配乐朗诵 如果每一人在与别人相处的时候 都能先想到别人 后想到自 己 多想到别人 少想到自己 那么世界上不但可以增加很多欢乐 与和气 而且可以减少很多悲剧与恨事 罗兰 3 师 孩子们 将心比心