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文档简介

欣赏与设计 教学内容 北师大版六年级下册 35 36 页 教学目标 1 结合欣赏与绘制图案的过程 体会平移 旋转和对称在图案中的 应用 并学会设计较复杂的图案 2 参与收集 设计图案的过程 感受图案的美 培养健康的审美情 趣 教学重 难点 感受对称 平移和旋转的特征和性质 教学准备 方格纸 彩笔 课前收集的图案 教学过程 一 图案欣赏 1 师 同学们 老师带来一组图案 出示美丽图案 学生欣赏 师 看完后感觉如何 美 学生各自发表看图后的感想 2 师小结 这么美的图案 是怎么设计出来的呢 设计过程中又藏 有哪些奥秘 今天这节课就让我们走进图案的世界一起来探索 板 书课题 3 师 老师这里有三幅美丽的图案 大家一起欣赏一下 选择其中 的一副与小组的同伴说一说 小组交流讨论第一幅图 小组指名汇报 1 由旋转得来 2 由对称得来 学生具体说明 4 其余两幅图案学生组内探究 然后组与组之间交流 小结 综合刚才我们欣赏的三幅图案 能说一说美丽的图案是怎么 形成的吗 生 1 平移 生 2 旋转 生 3 对称 师小结 刚才我们欣赏的图案 看上去很复杂 其实都是由一个基 本图形通过平移 旋转和对称的方法形成的 板书 平移 对称 旋转 二 图案设计 1 谈话 既然我们知道了一幅美丽的图案形成的方法 那我们能不 能用这样的方法自己设计漂亮的图案 在 113 页的方格纸上试一试 并与同伴交流你是怎样设计的 2 学生组内完成设计 然后展台展示 并由设计者说一说是运用哪 些方法设计的 3 自由创作 给予学生开放的空间和时间 自由发挥自己的聪明才 智 自己来创作设计美丽的图案 4 作品展示与评比 三 全课总结 师 通过这节课 你学到了什么 有何体会 生 通过这节课的学习 我知道了设计图案的奥秘了 生 只要把一个或几个简单的图案 通过平移
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