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文档简介

桂林山水 教学设计 元氏县槐阳学区赵同中心小学 教师 杨雪成 一 教学要求 通过看图 学文 了解桂林山水的特点 从而受 到热爱祖国锦绣河山的教育 陶冶爱美情趣 学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法 培养观察 想象 理解 表达能力 学会本课生字新词 理解重点词句 有感情地朗读 背诵课文 教学重点 了解桂林山水的特点 想象其美景 学习作者观察和表达的方法 二 教学过程 一 引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中 二 课文是怎样评价桂林山水的 找出来读一读 导入学习第一自然段 甲天下 是什么 意思 既然桂林山水天下第一 那我们和作者一起荡舟漓 江 观赏桂林山水 三 观赏漓江的水 观察图画或投影 录像中的漓江水 问 漓江的水与别处的水有什么不同 有哪些突出的 特点 归纳漓江水的特点自读课文 画出漓江水的三个特 点 想想课文是怎样分别描写的 体会最后一句 练习朗读 读出漓江水的静 清 绿 读出对漓江 水的喜爱之情 注意指导读好 真静啊 真清啊 真绿啊 四 观赏桂林的山 学习第三自然段 练习朗读 读出桂林山的奇 秀 险 读出对桂 林山的喜爱之情 五 我们观赏了漓江的水 观赏了桂林的山 总的有 什么感觉 作者又有什么感受 学习第四自然段 看图或投影 启发学生把山 水联系起来读感受 看看作者有什么感受 六 指导背诵 三 教学反思 桂林山水 是一篇优美的抒情散文 作者紧扣桂林山水 的特点 叙述了桂林山水的秀丽多姿 文章谴词造句严谨 诗化的语言耐人寻味 字里行间洋溢了作者对桂林山水的 一片深情 我设计的这堂课 旨在通过学生多种形式的读 和感悟 让学生感受到桂林山水的美 体会大自然的美丽 和神奇 在读和赏析中 让学生达成共识 山水相依
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