语文人教版五年级上册我是小小推销员

口语交际口语交际 我是小小推销员我是小小推销员 教学设计教学设计 教材简析教材简析 这是人教版五年级上册第三单元完结后安排的一次口语交际 这次口语交际是让学生尝试做 小小推销员 向别人介绍一种商品 教材设计这样一次尝试性的推销商品的活动 旨在指导学生试着用一 些说明方法初步学习推销的方法 在活动中提高口语表达能力和人际 交往能力 给学生以商品推销的初步体验 感受成功的快乐 学情分析学情分析 班上大多数同学是独生子女 平时生活学习中缺少合作的机会和 氛围 就这个话题进行口语交际 可能大部分同学觉得无话可说 我认 为仅仅让学生交流已知的经验是远远不够的 更重要的是让学生进行 合作 在合作中学会交际 教学目标教学目标 1 通过交际实践 初步学习推销的方法 使学生会成功地把一件 商品清楚明白 简洁生动地介绍给他人 引发他人购买的欲望 2 认真倾听别人的发言 能与同学进行友好交流 提高抓住要点 大胆提问的能力 养成良好的口语交际的习惯 3 在交际中 提高口头表达能力和人际交往能力 增强合作意识 和诚信意识 获得商品推销的初步体验 感受成功的快乐 课前准备课前准备 1 教师准备 ppt 课件 2 学生准备 1 找一些商品说明书认真读读 或者到商店观察看看说明书或 售货员是怎样推销商品和介绍使用方法的 2 准备一件自己喜欢的小商品 教学过程教学过程 一 创设情景一 创设情景 1 教师导言 同学们 齐读课题 加上自己的名字 我是小小 推销员某某某 2 同学们 你今天推销的是什么 把你要推销的商品亮出来 给大家看一看 二 掌握推销技巧二 掌握推销技巧 1 老师示范推销玩具小熊 2 同学观看 讨论 推销员是抓住小熊的什么特点进行推销的 老师在推销的过程中用了哪些具体方法 3 学生讨论 师生共同归纳概括介绍商品 推销商品的基本方法 抓住商品的名称 外观 功能 材质 价格等介绍推销 运用列数字 作比较 打比方 举例子等说明方法 4 运用以上推销方法 同桌尝试推销自己的商品 5 开展班级跳蚤市场 请一位学生上台尝试推销 然后进行评 议 提出改进意见 6 小结 全面了解商品 了解顾客 表达有重点 三 学习有针对性的推销三 学习有针对性的推销 1 师 老师这里有一种水果 城固升仙蜜桔 它有独特的 口感 它的优势在哪里呢 出示课件 城固升仙蜜桔 请同学快 速阅读所给的信息 看谁最先找到它的优势 2 请同学说说你找到的城固升仙蜜桔的优势 3 你能把城固升仙蜜桔很好的推销出去吗 针对不同年龄的 顾客 他们各有什么需求呢 抓住顾客不同的心理需求 小组尝 试推销 4 推选小组在班级推销 全班评议 4 小结 成功推销 了解顾客 有针对性 四 创意推销 表达生动四 创意推销 表达生动 1 教师举例 2 你能不能为家乡的蜜桔编写富有创意的广告推销语 请写出 创意推销语 为升仙蜜桔拓宽销路 3 创意无极限 表达更精彩 升仙蜜桔创意发布会现在开始 看推销形式新颖独特 有吸引力 全班交流 4 评选星级推销员 5 师小结 虽然是模拟表演 但是从这个活动中 大家不仅学到 了推销方法 增添了推销的知识 体会到了学习的快乐 那么 你认 为怎样才能做一名优秀的推销员呢 板书