鄂教版小学五年级科学上册《做个小生态瓶》教案课件PPT教学设计

第 1 页 共 5 页 鄂教版小学五年级科学上册鄂教版小学五年级科学上册 做个小生态做个小生态 瓶瓶 教案课件教案课件 PPTPPT 教学设计教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 13 做个小生态瓶 教学目标 1 能与小组同学合作制作简易的科学探究所需 的生态瓶 并对生态瓶中生物关系作出科学解释 2 知道科学探究涉及提出问题 解答问题 能 将自己研究的结果与已有的科学结论作比较 反思自 己的探究过程 正确修订自己的探究方案 3 实际生活中能灵活运用所学知识对所遇到的 现象作出判断和解释 并用所学知识解决问题 提高 生活水平 4 乐于与他人合作与交流 尊重事实 珍爱生 命 教学准备 1 生态瓶 缸 样本 或相关图片 课件 2 供学生实验所需的小型水生动植物及玻璃或 透明塑料容器 教师课前准备小型水生动植物 学 生自备容器 农村学校可在教师带领下到浅水池塘或 第 2 页 共 5 页 水沟现场采集水生动植物 3 清洁砂 水 水槽 毛巾或卫生纸 教学过程 第一课时 一 提出探究问题 1 复习引入 池塘生物群落是怎样保持生态平 衡的 2 提出问题 如果我们模仿自然界的池塘做一 个简易的小生物瓶 要如何选择水生生物种类 3 让学生拿出自备的容器 如果让你用手中的 容器做一个小生物瓶 你认为还应该考虑哪些因素 4 出示生态瓶 缸 样本 如果将生态瓶放在 教室的讲台上 你认为动植物能正常生长吗 为什么 二 制订活动方案 1 学生根据刚才所见的生态瓶样本 分小组讨 论制作小生态瓶应该准备什么材料 按照什么步骤进 行制作 2 小组讨论 将所需材料名称填写在 39 页空框 中 制作方法和步骤记录在草稿纸上 3 小组汇报 阅读课本 39 40 页制作步骤 与 自己选用的材料和步骤进行对照 补充遗漏的材料 第 3 页 共 5 页 更改不科学的材料 4 小组讨论课本上提示性语句所反映的问题 为什么生态瓶内要装沙 为什么要选择无污染的河水 或池塘水 城市学生用自来水做实验为什么要放置 24 小时以后才加入生态瓶内 生态瓶中的小动物为 什么要选择小型健康的动物 生态瓶制作完成后还应注意哪些方面因素来保证 生态瓶中生物正常生长 5 分小组展开讨论 6 各小组汇报讨论结果 集体订正 教师小结 评讲 7 学生将讨论结果记录在课本 40 页空框内 三 绘制生态瓶制作图 1 学生根据所学 初步设计绘制小生态瓶设计 图 2 各小组展示自己的小生态瓶设计图 相互交 流经验 3 教师对本节课的学习进行简要小结和讲评 四 课外参观实践 学生参观水族馆 水族箱 生态缸 掌中缸 销 售店 向专家请教 查阅书籍或网络资料 对自己小 组绘制的小生态瓶设计图进行修改完善 将小生态瓶 第 4 页 共 5 页 设计得既有科学性又有艺术性 第二课时 一 分小组制作小生态瓶 1 学习小组各成员讲述参观实践活动所见所闻 发表自己修改设计图的意见 2 教师展示水族馆 水族箱 生态缸 掌中缸 相关图片或播放录像 课件 3 小组讨论修改设计图 4 各小组汇报修改小生态瓶设计图的内容和原 因 相互取长补短 5 各小组有秩序地在讲台前方不同位置领取不 同的材料 6 分小组按制订的方案和设计图有步骤地制作 小生态瓶 教师巡回参与制作活动 对有困难的小组 适当指导 二 交流和讲评 1 做好了的小组展示给大家看 大家认为合格 者 该小组所有同学可以在课本上规定地方画三面小 红旗 评选小生态瓶设计得既有科学性又有艺术性的 小组 该小组所有同学可以画四面小红旗 2 教师对本节课的学习进行简要小结和讲评 三 课外实践活动安排 第 5 页 共 5 页 每位同学由家长陪同 在家乡池塘采集小型健康 生物活体和无污染水制作一个属于自己的小生态瓶 保证水生生物存活一周