第二章网页制作4

第二章第二章 网页制作网页制作 第四课时第四课时 网页的链接网页的链接 教师 王惠萍教师 王惠萍 1 教材内容分析教材内容分析 本节主要内容是建立超链接 将网页资源有效的组织起 来 使整个网站的网页成为一个有机的整体 本节在学生学会制作网页的基础 上 学习利用超链接合理有效地组织网络资源 以提高学生处理信息 加工信 息的能力 2 学情分析学情分析 在第一章学习了网络基础知识 学生也多次网上 网浏览网页 他们对超链接已有了感性的认识 所以本节课的讲解中关于超链 接已不是难点 教师可以拓展超链接 3 教学目标教学目标 认知目标认知目标 学会把两个网页链接起来 了解为图片建立电子邮件超链接的方法 了解建立书签超链接的方法 技能目标技能目标 学会给文字建立超链接 学会给图片建立超链接 情感目标情感目标 本节在学生学会制作网页的基础上 学习利用超链接合理有效地组织网络 资源 以提高学生分析信息 处理信息 加工信息的能力 4 4 重点难点分析重点难点分析 掌握对文字和图片做超链接的方法 5 5 难点分析难点分析 掌握建立书签超链接的方法 6 6 教学方法教学方法 演示法 讲授法 上机练习法 任务驱动法 7 7 教学过程教学过程 教学教学 环节环节 教师活动教师活动学生活动 设计 意图 导入导入 我们在浏览网页时可以发现 当鼠标 指针移动到网页中的某些文字或图片时 就会变成一只手掌的样子 这时只需单击 鼠标左键就可以打开另一个网页了 这就 是我们将要讲述的网页 超链接 方式 正是因为有了 超链接 因此网页才会 学生听课引入本 节课的 教学目 标 如此神奇 在网页中创建超链接 可以对 网页资源进行有效地组织 今天我们就来 学习建立超链接的方法 一 一 把两个把两个 网页链网页链 接起来接起来 欣赏两个简单的网页 其中一个没有超 链接 让学生对比这两个网站 说一说有 超链接的优点 教师再次演示没有超链接的站点 请同 学分析每个网页之间的链接关系 以及链 接目标 将分析结果列成板书 Myself htm 自我介绍 Fjms htm 宁夏风景名胜 Gswxs htm 宁夏古诗文欣赏 学生回答 便于浏览网页 小组讨论商量 最后由小组代表 回答问题 其它学生补充意 见 培养学 生的分 析能力 教师演 示讲解 教师演示讲解课本第87页 做一做 的 操作步骤 将 宁夏风景名胜 文字链接 到 宁夏风景名胜 网页 学生听课学习创 建文字 超链接 的方法 任务任务 1 1 对文 对文 字超链字超链 接接 完成主页与 宁夏风景名胜 古诗 文欣赏 自我介绍 三个网页的链接 教师巡回指导 学生分组 互相 协作 进行操作 练习 掌握创 建文字 超链接 的方法 学生演学生演 示示 教师请某个小组指一名代表 为同学们 演示设置普通超链接的方法 教师给予帮 助 评叛 对出现的问题给予指正 学生观察巩固复 习 作务作务 2 2 对图 对图 片建立片建立 超链接超链接 在网页中除了可以建立文字超链接外 还可以为图片建立超链接 下面请同学们 根据设置文字超链接的方法 把 我的家 乡 主页中的宁夏地图图片与 宁夏风景 学生听课 学生练习操作 培养学 生的举 一反三 能力和 知识的 迁移能 Index htm 我的家乡 名胜 网页链接起来 力 二 为二 为 图片建图片建 立邮件立邮件 超链妆超链妆 在网页中 除了建立网页和网页超链接外 还可以建立电子邮件超链接 别人在在浏 览网页时利用电子邮件超链接 可以很方 便地通过电子邮件与我们进行信息交流 学生听课过渡下 一环节 的学习 教师演教师演 示讲解示讲解 教师演示课本第88页到第89页的做一做的 操作步骤 试着为 我的家乡 网页的的 信鸽 的图片为电子邮件超链接 学生听课学习为 图片建 立邮件 超链接 的方法 任务任务 3 3 为图 为图 片建立片建立 电子邮电子邮 件超链件超链 接接 下面请同学自己动手 插入合适的图片 为其创建电子邮件的超链接 教师巡回指 导 学生练习掌握为 图片建 立邮件 超链接 的方法 评价评价 通过本节课的学习 同学们学会了各种超 链接的创建方法 现在请大家根据今天的 学习情况 对自己进行评价 学生根据评价表 对自己的学习情 况进行评价 小结小结 教师总结 反馈学生的评价情况 学生听课 总结总结教师引导学生总结本节内容 对存在的 不足进行辅导 听课巩固复 习 7 7 教学反思教学反思 教学亮点 1 本节课评价比以往充分 学生基本上能对个人进行正确的评 价 从作业和评价上来