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文档简介

普罗米修斯普罗米修斯 教学设计教学设计 学习目标 学习目标 1 学会本课的生字新词 2 正确 流利有感情地朗读课文 复述课文 3 想象人们得到火种后欣喜若狂的情景 先说后写 教学重点难点 教学重点难点 1 体会普罗米修斯为了人类不畏强暴 勇敢盗火的英雄壮举 2 有感情地复述课文 教学过程教学过程 一 谈话揭题 理解课题 二 初读课文 1 自由读课文 要求 不添字漏字 遇到生字多读几遍 遇到 不理解的词语打个 2 检查预习情况 指名学生读词语 指导读好本文中出现的人名 地名 太阳神 阿波罗 主神宙斯 奥林匹斯圣山 高加索山 希腊大英雄赫剌克 勒斯 3 指名学生分节朗读课文 相机指导朗读长句 投影片出示长 句 1 当太阳神阿波罗驾着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候 普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中 偷取了火 种 2 宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬 崖峭壁上 让他经受烈日暴雨的折磨 三 精读课文第一部分 1 自由读第一节 思考 你读懂了什么 2 学生讨论 引导体会 没有 只好 中包含的无可奈 何 3 理解省略号的意思 练习用 没有 只好 接下去说 省略的内容 先让学生想想哪些地方需要火 再练说 没有火来 取暖 只好忍受冰天雪地的寒冷 没有火来炼制工具 只好用简陋 的石制工具 没有火来驱赶野兽 只好面对猛兽的侵袭 读了课文后 你们觉得普罗米修斯是个怎样的人 机智勇敢 不畏强暴 四 精读课文 2 6 节 1 自由读课文 2 6 节 思考 找出表现普罗米修斯机智勇 敢 不畏强暴的句子 2 学生讨论 相机指导朗读这些句子 朗读时抓住 决心 悄悄地 小心翼翼 经受烈日暴雨的折磨 忍受 甘愿 等词 体现出他的勇敢 板书 普罗米修斯机智勇敢 3 你觉得宙斯是个怎样的神 指名读第五节 4 讨论板书 宙斯心狠手辣 5 品读句子 读出宙斯的心狠手辣 五 读课文第 7 8 节 1 自由读第 7 8 节 不懂的地方打问号 2 学生讨论 解疑 提供希腊神话中有关赫剌克勒斯的材料 3 你认为赫剌克勒斯是个怎样的人 讨论板书 赫剌克勒斯 伸张正义 4 练习有感情地朗读 读出人
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