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文档简介

9 9 鲸鲸 教学设计教学设计 学习目标 学习目标 1 认识本课 3 个生字 会写 10 个生字 正确读写 目前 上颚 哺乳 退 化 垂直 经验 判断 胎生 寿命 等词语 2 正确流利有感情的朗读课文 3 了解鲸的特点 种类 进化过程和生活习性等方面的知识 激发探索海 洋动物的兴趣 知道保护鲸的意义 培养热爱大自然 热爱科学的情感 4 认识列举数字 作比较 举例子等说明方法 并学会运用 学习重 难点 学习重 难点 教学重点是理解课文内容 了解鲸的有关知识 初步认识课文所运用的说 明方法 教学难点是理解鲸的进化过程 感受鲸和大自然的和谐相处 进而热爱动 物 热爱大自然 教学时间 教学时间 二课时 教学过程教学过程 第二课时 一 复习导入 1 听写生字词 2 引入 上节课学习了 鲸 的第一部分 知道鲸是一种很大的动物 这 节课我们继续学习鲸的特点 二 围绕重点 继续学习 1 自由读第 2 自然段 说一说鲸是怎样进化的 把你自己当作鲸 给同组同 学说一说 你 的进化过程 预设学生汇报 我们鲸在很远古的时代 和牛 羊一样生活在陆地上 后 来环境发生了变化 就生活在了靠近陆地的浅海里 又经过了很长时间 我们 的前肢和尾巴渐渐变成了鳍 后肢完全退化 就成了现在的样子 适应了海里 的生活 所以 我们并不是鱼 而是哺乳动物 2 快速读第 3 自然段 说说你知道了什么 指名汇报 你是从哪里了解到 的 把这些读给大家听一听 3 鲸生活在海洋里 可它又不是鱼 这真是太神奇了 它在生活习性方面 又有什么特点呢 默读 4 7 自然段 想想课文从哪几个方面介绍了鲸的生活习 性 课文从吃食 呼吸 睡觉 生长这四个方面介绍了鲸的生活习性 4 鲸分为两类 它们在生活习性上有什么不同吗 自由读第 4 5 自然段用 画出须鲸的生活习性 用 画出齿鲸的生活习性 填好表后在 小组内交流 吃食 吃什么 怎么吃 特点 呼吸 用什么怎么呼吸 共同点都吃鱼虾用肺呼吸浮上海面从鼻孔喷气 须鲸小鱼小虾 吞进 吃的多喷出的水柱垂直细高 齿鲸大鱼海兽 咬住 凶猛喷出的水柱倾斜粗短 5 鲸在睡觉时是什么样呢 学习第 6 自然段 想像一下鲸睡觉的样子 并 把它画下来 6 轻声读一读第 7 自然段 说一说你还知道了什么 三 回顾内容 朗读记忆 我们对鲸的生活习性已经有了一些了解 哪个方面给你留下的印象最深 你就把这部分读给小组的人听 看看哪个同学能把自己喜欢的内容背下来 四 学习写法 课文中多次运用了列数字 作比较 打比方等说明方法来介绍鲸的特点 把这样的句子找出来 读一读 体会其表达特点 并仿说一句话 五 延伸扩展 1 出示 资料袋 的内容 自由朗读 谈谈感受 2 总结 通过学习课文 我们对鲸已经有了一些了解 其实 我们人类对 鲸还有许多地方都不够了解 这些都等待着同学们去探索 六 作业布置 课后请同学们搜集课外资料 以 鲸的自述 为题 围绕某一方面的内容 写一篇短文 板书
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