部编版小学语文一年级下册课文6.19棉花姑娘同步练习B卷

第 1 页 共 6 页 部编版小学语文一年级下册课文部编版小学语文一年级下册课文 6 196 19 棉花姑娘同步练习棉花姑娘同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 3535 分分 1 6 分 请给下列形近字组词 驾 幻 赖 核 控 架 幼 懒 孩 腔 2 3 分 选择适当的词语 的森林 的河水 的天空 的空气 的房子 的工具 3 6 分 比一比 再组成词语 许 推 脚 浒 难 腿 4 12 分 比一比 再组词 何 竟 连 碧 荷 竞 莲 壁 5 8 分 加偏旁组成新字 再组词 并 第 2 页 共 6 页 曷 士 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 6 15 分 课内阅读 我们小时候的玩具 都是自己做的 也只能自己做 A 只要有一个人做了一件新鲜玩意儿 大家看 了有趣 很快就能风靡 m m 全班 以至全校 那一段时间 妈妈怪我总是把毛笔弄丢 而校门口卖毛笔的老头则生意特别好 教室里的课桌破旧得看不出年纪 桌面上是一道道豁 hu hu 开的裂缝 像黄河长江 B 一不小 心 铅笔就从裂缝里掉下去了 仔细想来 那个发明竹节人的家伙 准也是坐这种课桌长大的 C 将鞋线一松一紧 那竹节人就手舞之 身摆之地动起来 两个竹节人放在一起 那就是搏斗了 没 头没脑地对打着 不知疲倦 也永不会倒下 竹节人手上系上一根冰棍棒儿 就成了手握金箍棒的孙悟空 号称 齐天小圣 四个字歪歪斜斜 刻在竹节人背上 神气 找到两根针织机上废弃的钩针 装在竹节人于上 就成了窦尔敦的虎头双 钩 钓 把 金钩大 王 刻在竹节人的胸口 神气 用铅皮剪一把偃月刀 用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛 给那竹节人装上 再挖空心思取一个更威 风 更吓人 叫得更响的名号 破课桌 俨然一个叱 咤 诧 zh ch 风云的古战场 D 还有同学 想 给竹节粘上一个橡皮擦雕成的脑袋 做一套纸盔甲 一有 机会 便 招呼大伙儿来观摩 谁知 中看不中用 没打几个回合 那粘上的脑袋 连盔甲被它自己手里的大刀 磕 嗑 飞了 于是对方大呼胜利 黑虎掏心 泰山压顶 双龙抢珠 第 3 页 共 6 页 咚锵咚锵咚咚锵 咚咚锵 只见老师在他自己的办公桌上 玩着刚才收去的那竹节人 双手在抽屉里扯着线 嘴里念念有词 全神贯注 忘乎所以 一点儿也没注意到我们在偷看 1 在文中括号里选择正确的读音或字 2 文中空白处应填入的成语依次是 A 弄巧成拙 B 别出心裁 C 技高一筹 D 得意扬扬 3 在文中找出下列词语的近义词或反义词 A 找近义词 盛行 绞尽脑汁 B 找反义词 陈旧 沉默寡言 4 第 5 6 自然段末尾都有 神气 这属于 写法 这样写的好处是 5 从句式和标点符号两方面分析第 10 11 两个自然段的表达效果 6 第 12 自然段主要抓住老师的 进行描写 这样写的好处是 7 对文中 ABCD 四处句子 批注有误的一项是 A 我们小时候 的物质条件不够好 不像现在 玩具的品种多 而且人们也有钱买 而那时的玩 具 只能自己做 B 运用比喻的修辞手法 把课桌的裂缝比作黄河长江 生动形象地写出了课桌的破旧 有幽默的效 果 C 对游戏发明者的猜测 充满了童趣 表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人这种玩法的喜爱 D 运用了比喻 富有趣味 古趣 指的是把竹节人装扮成孙悟空 窦尔敦等 斗趣 指的是玩 竹节人的两个同学打闹 8 老师把竹节人没收后 怎么做的 你怎么看待老师的行为 第 4 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 3535 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 第 5 页 共 6 页