




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 5 页 人教新课标 标准实验版 一年级下册人教新课标 标准实验版 一年级下册 第第 2424 课课 画家乡画家乡 同步测试同步测试 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 写出意思相反的词写出意思相反的词 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 1 6 分 给下列句中下划线的字选择恰当的解释 填序号 1 A 食物烧煮到可吃的程度 B 程度深 C 植物的果实或种子长成 我轻轻抬一抬肩 它没醒 睡得好熟 秋天 果实成熟了 米饭煮熟了 香喷喷的 2 A 时间长 B 程度高的 C 从外到里的距离 它们就像躲进深幽的丛林一样安全 这个问题他讲得深入浅出 夜已经很深了 王老师还在备课 二 二 组词组词 共共 2 2 题 共题 共 1111 分分 2 3 分 相传蜀汉大将关羽写过 诫子书 其中有这样一句话 读书好 好读书 读好书 想 一想这句话中的三个分句各表达了什么意思 读书好 的意思是 好读书 的意思是 读好书 的意思是 第 2 页 共 5 页 3 8 分 我会读一读 连一连 雄伟的 棉花 一朵 桥 雪白的 天安门 一辆 小花 闷热的 水果 一座 飞机 香甜的 天气 一架 汽车 三 三 照样子 词语接龙 看谁接得多照样子 词语接龙 看谁接得多 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 4 1 分 按照法布尔做试验的过程 把正确的顺序写下来 为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的 我在它们的背上做了白色的记号 一天 我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂 把它们放在纸袋里 然后 我叫小女儿在蜂窝旁等着 自己带着做了记号的二十只蜜蜂 走了两里多路 打开纸袋 把 它们放出来 我想 它们飞得这么低 怎么能看到遥远的家呢 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散 好像在寻找回家的方向 这时候起风了 蜜蜂飞得很低 几乎要触到地面 大概这样可以减少阻力 正确顺序 四 四 组词写句组词写句 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 5 6 分 在横线上填上合适的词语 的心灵 轻轻地 的公路 长久地 的橡树 不约而同地 五 五 读短文 做练习读短文 做练习 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 第 3 页 共 5 页 6 10 分 阅读短文 完成练习 孟母三迁 孟子名叫孟轲 k 是战国时期的大教育家 他继承了孔子的学说 在历史上有 亚 圣 的称号 孟子的父亲去世很早 对盂子的教育 可费了他母亲不少心血 孟子五岁时 跟他母亲住在城外公墓的旁边 这里经常有人送葬 z ng 筑坟 祭 j 吊 哭 泣 起初 他和小朋友站得远远地看热闹 时间一长 也就看熟了 孟子和他的小朋友也做起了送葬的 游戏 用泥巴做棺材 再做个泥人放在里面 两个小朋友在前面抬 孟子和另外几个跟在后面器 咿咿 y 唔唔地唱起丧歌 孟子的母亲看到他们的这种游戏 心里很发愁 这可怎么得了 将来能成个什 么样的人哪 于是 决定搬家 孟子的家搬到城里来了 在一个市场的旁边 市场可热闹 从早到晚 人来人往 买的 卖的 男的 女的 什么人都有 粮食 蔬菜 水果 器皿 m n 鱼 肉 各种东西都有 孟子高兴极了 成天在 人群里转来转去 骗人的 打架的 偷东西的 投机取巧的 什么样的新鲜事他都看到了 没过几天 孟 子对这一切就熟悉了 他母亲见况心里又很难过 孩子成天不学好 可怎么得了 将来会变坏的 于是 决定再搬家 这次孟子的家搬到学堂旁边 他渐渐地对学堂发生了兴趣 每天看到学生很早就 来上学 见了老师还鞠躬 j g ng 有时 教师领着学生演习种礼节和仪式 孟子看会了 也就跟着做 起来 见了老师便鞠躬 学生学习礼节和仪式 他就模仿 学生唱歌 他也跟着唱 孟子成了一个彬 b n 彬有礼的儿童了 孟子的母亲看到儿子的进步 情不自禁地笑了 1 解释下列词语 情不自禁 彬彬有礼 2 给第三 四 五自然段加上小标题 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 写出意思相反的词写出意思相反的词 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 1 1 1 2 二 二 组词组词 共共 2 2 题 共题 共 1111 分分 2 1 3 1 三 三 照样子 词语接龙 看谁接得多照样子 词语接龙 看谁接得多 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 4 1 四
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 众筹策划方案范本
- 儿科护理的题库及答案解析
- 咸宁污水池防腐施工方案
- 重庆恒温游泳池施工方案
- 连云港从业资格考试及答案解析
- 海港码头施工方案设计
- 机械数字化施工方案
- 边坡排水线路施工方案
- 低碳示范村项目汇报材料
- 马承英语八上教学课件
- 四川成都交易集团有限公司招聘笔试题库2025
- 2025-2026学年一年级上册统编版道德与法治教学计划
- 2025年《资料员专业基础知识》考试题库及答案
- 2025年法规审查要点与合规操作实务方案
- 2025年银发经济老年教育产业现状与未来发展趋势白皮书
- 国开2025年秋季《形势与政策》专题测验1-5答案
- 2025-2030中国金红石开发利用市场发展潜力与产销规模规划报告
- 2025年智慧数据中心绿色运维解决方案深度解析
- 成本控制与成本分析方法指导手册
- 环境灾害预警系统-洞察及研究
- 无人机基地技术支持与服务方案
评论
0/150
提交评论