人教版 （新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第14课《卖火柴的小女孩》同步练习B卷_第1页
人教版 （新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第14课《卖火柴的小女孩》同步练习B卷_第2页
人教版 （新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第14课《卖火柴的小女孩》同步练习B卷_第3页
人教版 （新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第14课《卖火柴的小女孩》同步练习B卷_第4页
人教版 （新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第14课《卖火柴的小女孩》同步练习B卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年小学语文六年级下册第学年小学语文六年级下册第 1414 课课 卖火柴的卖火柴的 小女孩小女孩 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 3535 分分 1 6 分 从课文中找到符合要求的词语写下来 ABB 式的词语 写颜色的词语 2 3 分 读句子写出句子划线词的意思 更妙的是 这只鹅从盘子里跳下来 背上插着刀和叉 蹒跚地在地板上走着 一直向这个穷苦的小 女孩走来 蹒跚 奶奶出现在亮光里 是那么温和 那么慈爱 温和 慈爱 3 3 分 回忆课文 选择适合的搭配 挖 土 挥 锹 填 坑 第 2 页 共 5 页 4 6 分 读拼音 写词语 b n ji sh n l ni n l n yu n qu nd u di nxi n qi n 5 4 分 看拼音写词语 6 1 分 按要 求写句子 我把背包系在筏子上 改成 被 字句 7 12 分 从下列词语中找出 6 对反义词 分别填在括号里 快乐 光明 精致 美丽 冷淡 柔弱 痛苦 粗糙 丑陋 黑暗 强壮 热情 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 1919 分分 8 19 分 阅读课文片段 回答问题 她赶紧擦着了一大把火柴 要把奶奶留住 一大把火柴发出强烈的光 照得跟白天一样明亮 奶奶从 来没有像现在这样高大 这样美丽 她把小女孩抱起来 搂在怀里 她们俩在光明和快乐中飞走了 越飞 越高 飞到那没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 l zh ch chu ngc ish ng d n sh 第 3 页 共 5 页 第二天清晨 这个小女孩坐在墙角里 两腮通红 嘴上带着微笑 她死了 在旧年的大年夜冻死了 新年的太阳升起来了 照在她小小的尸体上 小女孩坐在那儿 手里还捏着一把烧过了的火柴梗 她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道 她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福地跟着 她奶奶一起走向新年的幸福中去 1 给最后一自然段加上标点 她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道 她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福地跟着 她奶奶一起走向新年的幸福中去 2 填上合适的关联词语 小女孩的幻想 是美好的 这个幻想是不能实现的 她幻想的地方实际上不 存在 她只能活活冻死街头 3 小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的 请在文中找出最能体现这种心情的词语 4 她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去 说说你对这句话的理解 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 3535 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 第
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论