行进间运球接单手肩上投篮

篮球运球低手上篮教案篮球运球低手上篮教案 科 目体育与健康人 数48 人执教者余嘉玲授课班级 高一 5 班 课 题1 素质练习 2 篮球运球低手上篮 教 学 目 的 1 进一步巩固篮球 运球低手上篮技术 并使85 以上同学基本掌握动作技术 2 培养学生合作学习 开动脑筋 开发思维 提高学生的解决问题的能力 3 发展学生柔韧 协调 灵敏等素质 培养学生吃苦耐劳的品质和团结协作精神 重 点 难 点 重点 步法节奏 一大 二小 三起跳 动作要有弹性 连贯 难点 起步上篮与拿球的时间配合 教学模式 程式 教学模式 常规教学与设疑教学相结合 模式 教学程式 导入 准备活动 素质练习 运球上篮练习 放松活动 小结 场地与器材四个篮球场 25 个篮球 障碍筒 8 个 教 学 过 程 运 动 强 度 时 间 教学内容和教法步骤学生的活动内容和形式健康教育 导 入 小 二 分 钟 一 课堂常规 1 体育委员整队集合 报 告人数 2 师生相互问好 二 导入本课内容 设问 你能说出自己所喜爱 的 NBA 和 CBA 球星吗 三 检查人数与服装 安排见习 生 一 集合 队形 二 要求 1 集合快 静 齐 2 学生精神饱满 报数声音洪亮 三 学生积极回答问题 培养学生良 好的组织纪 律性 激发 学习兴趣 准 备 活 动 中 九 分 钟 教师组织学生熟悉球性练习 1 教师示范几种 戏球 方法 学生随示范练习 双手胸前拨球 头上拨球 双手向上抛球 腰间 绕 球 八 字绕球 2 教师鼓励学生大胆创新 能做 一 些别的 戏球 动作 1 2名同 学进行示范 3 教师布置分组练习内容 启发 学 生在完成老师介绍的几种方法 外 进行自主练习 大胆创新自 己设计 各种各样的 戏球 动作 4 教师切入讲解并示范篮球运球 上 篮的动作要领 学生徒手模仿 上篮 动作练习 一 学生在教师的带领下熟悉球性练习 1 双手抛接球练习 2 单手抛接球练习 3 相互传球练习 二 学生根据自己的水平进行自由练习 水平较高的同学尝试有创新的练习 三 教师巡回指导 纠错 提高学生练 习兴趣 能 大胆创新 动作五花八 门 在练习 中对篮球越 来越 熟悉 素 质 练 习 大 十 分 钟 一 素质练习 运球接力跑 1 把学生分为四组 相距两个篮球 场的距离 2 学生 运球跑向篮球场的另一边 绕 过障碍物回来 传给另一个同学 直 到 跑完最后 一个同学 3 各小组之间进行竞赛 要求 按要求绕过障碍筒 犯规的同 学要给予原地扣留三秒的处罚 接力跑示意图 培养学生的竞 争意识 使学 生在比赛中得 到快乐 并逐 渐养成终身体 育意识 运 球 上 篮 练 习 中 至 大 十 五 分 钟 二 学习运球上篮 动作要 点 跨步拿球动作连贯 重心 平稳 跳起有力 控制身体平衡 出手动 作柔和稳定 教法步骤 1 安排队长带队到指定的场地练习 2 按老师示范的动作进行上篮练习 3 分组进行 运球上篮 练习 4 教师巡回指导 5 基础好的学生进行 创新动作练习 基础薄弱的学生继续进行巩固练习 6 教师对基础好的学生合并到一 小 组 并介绍简单的战术配合 上篮 7 各组选一个动作最好的同学出来展 示 教师从旁讲解动作 选出当 节课的MVP 8 教师提出问题 怎么才能投得更 准 从出手角度 力度考虑 教学形式 先集后分 1 以集体形式找学生示范上篮动作 2 小组长带队到练习场地进行组织练习 运球上篮 3 练习示意图 4 集中学生 让各组选出代表出示范运 球上篮 教师作简单的评述 5 学生根据教师提出的问题 分组合作 研究解决 培养学生合 作学习 开 动脑筋 开 发创造性思 维 提高学 生的解决问 题的能力 充分体现学 生的主体作 用 发挥体 育骨干的领 导才能 使 他们成为教 师的得力助 手 放 松 小 结 小 四 分 钟 一 集队组织放松活动 1 上肢放松 2 下肢放松 3 呼吸放松 二 集队小结 布置课后练习 三 回收器材 师生道别 组织形式 教师组织学生以集体形式进行 放松 小结 1 小结本课教学情况 2 以表扬鼓励为主 激励学生积极参与 运动 3 体育委员组织同学送还器材 培养学生良好 的运动习惯 建立科学的锻 炼意识 课外 作业 1 利用课余时间练习 运球上篮10至20次 2 周末观看一场篮球比赛 注意观察运动员运球上篮 的动作 自我 评价 本课是以 健康第一 为指导思想 以 激发运动兴趣 重视学生主体地位 等新课程标准的 基本理念为依据 按新课标水平四的学习目标进行设计 采用常规教学结合设疑教学模式进行教 学 教学中应用导入法激发学生的学习兴趣 通过教师讲解示范 学生合作探