英语人教版四年级下册A Let's learn

Unit 4 At the farm A Let s learn 一 教材分析一 教材分析 本节课是人教版 PEP 教材四年级下册第四单元的第二课时 内 容有关农场中种植的蔬菜 看似简单 实际上它涉及的范围很广 包括三到四年级所学的与食物相关的内容 以及课外的很多领域 二 课型二 课型 单词教学 三 时间三 时间 40 分钟 四 教学目标四 教学目标 1 能够听 说 读 写单词 potato tomato carrot green bean 以及它们的复数形式 2 能够运用 potato tomato carrot green bean 以及它们 的复数形式进行交际 3 能够听懂并会唱 Let s chant 五 教学重点五 教学重点 掌握单词 potato tomato carrot green bean 以及它们的复数形式 并能运用它们进行交际 六 教学难点六 教学难点 运用 potato tomato carrot green bean 以及 它们的复数形式进行交际 七 设计思路七 设计思路 本课以 主人公 Sarah 和她的朋友在农场的一 天 为主线 设计了以下活动 1 在农场认识了 potato tomato carrot green bean 2 比一比 谁更会用 potato tomato carrot green bean 说 话 3 午餐时间到了 想吃什么 多吃蔬菜身体好 4 午餐后 与农场的小朋友玩游戏 1 学 演 编歌谣 2 猜谜语 3 比一比 谁知道的更多 5 晚上回到家的情景 应该整理好自己的物品 八 教学过程八 教学过程 StepStep 1 Warm1 Warm upup 1 Greetings 2 Free talk eg What are they They are apples 设计意图 以亲切的问候与交谈拉近师生间的距离 StepStep 2 Preview2 Preview 1 Shout out 以电影播放的形式出示单词 复习饮料 水果 蔬菜等单词 并鼓励学生尽可能多地说出同类词 2 I can read 根据音标读出单词 设计意图 这两个活动既复习了之前学过的与本课有关的知识 又为本课的学习输入大量的语言信息 StepStep 3 Presentation3 Presentation andand practicepractice 1 Lead in T Today is Saturday It s sunny Sarah and her friends are at the farm What can they see Guess 2 Learn to say the new word carrot 1 What s this It s a carrot 2 a a a 3 What are they They are carrots 4 What colour are they They are orange 5 How many carrots can you see I can see eight 3 Learn the new words green bean green beans tomato tomatoes potato potatoes 通过猜 描述 快速反应等方式学习新单词 把 phonics 渗透在 单词教学中 4 I can use the new words 比一比 看谁说的句子多 5 听录音 跟读 设计意图 在学习新单词时的语言输入量较大 边学边玩游戏 可以使学生的情绪处于高峰期 有利于他们的学习主动性在学习新 内容中得到无限的发挥 StepStep 4 Consolidation4 Consolidation andand extensionextension 1 出示一个钟表 师生对话 生生对话 如 Amy What time is it now Mike It s 12 00 Amy Yes It s time for lunch What would you like for lunch Mike I d like some potatoes fish and rice 2 Make a report 如 Mike wold like some potatoes fish and rice for lunch 3 思想教育 多吃蔬菜身体好 4 学唱歌谣 Let s chant 边唱边跟节奏拍掌 5 表演歌谣 创编歌谣比赛 6 阅读文段 猜谜语 7 Good to know tomato love apple 爱情苹果 small potato 小人物 小角色 carrot and stick 软硬兼施 8 出示一个钟表 傍晚 6 00 T 所有小朋友都回到家了 他们从 农场带回了很多 potato tomato carrot green bean Sarah 是怎 样处理的 她是一个什么样的人呢 请阅读文段 完成练习 9 思想教育 Please put away your own things 平时请注意整 理好自己的物品 设计意图 这几个环节是对教材的拓展 旨在让学生亲身体验 落实语言的交际运用 并从中得到感情的升华 StepStep 5 5 HomeworkHomework 1 能够听 说 认读本课单词 green