12细胞的多样性和统一性学案（1）

贵阳一中新世界国际学校 高中生物导学案 必修一 1 2 细胞的多样性和统一性 1 第 1 章 走近细胞 第 2 节 细胞的多样性和统一性 1 课前预习 学习目标 一 学习重点 一 学习重点 1 使用显微镜观察多种多样的细胞 2 体会细胞学说建立过程 3 了解原核细胞和真核细胞的区别与联系 二 预习要求 二 预习要求 1 阅读教材 完成本学案 2 查阅资料 复习初中所学习过的显微镜的使用方法 3 小组搜集 整理资料 形成结论 体会细胞学说建立的过程 基础知识 一 显微镜的使用 1 显微镜的构造 观察右图 写出各部件的名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2 一般的使用程序 取镜安放 放置玻片标本 观察 高倍镜观察 3 低倍镜的使用方法 1 把所要观察的玻片标本放在 上 用 压住 标本要正对通光孔的 2 转动 使镜筒缓缓下降 直到物镜接近玻片标本为止 3 看目镜内 同时反向缓缓转动 使镜筒 直 到看清物像为止 在稍稍转动 使看到的物像更加清晰 4 高倍镜的使用方法 1 选择目标 在 下观察清楚后 把要放大观察的物像移至 2 换用高倍镜 转动 移走低倍镜 换上高倍镜 3 调节亮度 调节 使视野亮度适宜 4 调焦 调节 使物像清晰 思考 由低倍镜换至高倍镜时 首先要进行的是操作是什么 为什么要这么做 贵阳一中新世界国际学校 高中生物导学案 必修一 1 2 细胞的多样性和统一性 2 课堂探究 问题探讨 1 1 显微镜的构造和工作原理 显微镜的构造和工作原理 1 目镜和物镜的特征比较 目镜 有 无 螺纹 镜身越长 放大倍数越 物镜 有 无 螺纹 镜身越长 放大倍数越 2 显微镜的成像特点及放大倍数 显微镜下成物像为 若观察的实物为 b 则显微镜中看到的 物像应为 视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向 相同 相反 显微镜的放大倍数是指对标本 的放大 若某显微镜的镜头组合是目镜 为 10 物镜为 40 则此时显微镜对标本的放大倍数是 倍 物像面积放大了 倍 2 2 使用高倍镜观察的要领 使用高倍镜观察的要领 1 使用显微镜需要注意的事项 2 高倍镜与低倍镜的比较 物像大小看到细胞数目视野明亮程度视野范围物镜与玻片距离 高倍镜 低倍镜 随堂练习 1 使用高倍镜的观察顺序是 调节细准焦螺旋 直到调清物像为止 转动转换器 调至高倍镜 在低倍镜下看清物像 要把目标移至视野中央 转动反光镜使视野明亮 4 A B C D 2 用显微镜一个目镜分别和四个不同倍数的物镜组合起来观察血细胞涂片 当成像清晰时 每 一物镜与载玻片的距离如图所示 如果载玻片位置不变 用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最 多 3 当你开始用低倍镜观察装片时 如果发现视野中有一异物 移动装片 异物并不动 转换高 倍物镜后 异物仍在 这异物可能在 A 反光镜上B 装片上C 物镜上D 目镜上 4 某同学在显微镜下观察水绵的时候 当转动细准焦螺旋时 有一部分细胞看得清晰 另一部 分较模糊 这是由于 A 反光镜未调节好 B 标本不是在一