人教部编版 2019-2020学年三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习（I）卷

第 1 页 共 6 页 人教部编版人教部编版 2019 20202019 2020 学年三年级下册语文第学年三年级下册语文第 2 2 单元第单元第 5 5 课课 守株待兔守株待兔 同步同步 练习 练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础知识积累基础知识积累 共共 5 5 题 共题 共 2727 分分 1 4 分 照样子写词语 黑沉沉 静悄悄 2 8 分 看拼音 写词语 y u x sh n zh uw n nu nj ng l ng m n z sh j ng n ti nli li n 3 3 分 给下面的字换个偏旁 变成本课的生字 再组词 渡 愉 苍 4 6 分 按拼音写汉字 l ng dangxi ng sh ngf ju 5 6 分 阅读短文 回答问题 第 2 页 共 6 页 寒山寺钟声 我来到寒山寺参观 我多么想找到诗中写的那只钟啊 在大殿的右角 我终于找到了这只古钟 我把 钟仔细打量了一番 真想敲一敲 听听那宏亮的钟声 爸爸告诉我 日本侵略中国的时候 把原来的那只 大钟抢走了 中日建交后 日本人民为了对中国人民表示友好 就复制了这口大钟送给了中国人民 望着大钟 我心潮起伏 神思飞越 如果那时中国是强大的 侵略者能夺走古钟吗 步入寒山寺 穿过枫林镇 我登上铁陵关外古老的枫桥 我默诵着 枫桥夜泊 这时 我眼前仿佛 出现了像火一样的枫树叶 出现了星星点点的渔火 耳边仿佛响起了古钟那宏亮而悠扬的声音 这钟声告 诉我 落后就要挨打呀 1 联系短文理解 心潮起伏 的意思 A 比喻心情像潮水一样激荡不平 B 比喻心里很坦然 C 比喻心神飞到向往的地方 2 按 地点转移 给课文分段 A 第一段 第 1 自然段 第二段 2 3 自然段 B 第一段 第 1 2 自然段 第二段 第 3 自然段 C 第一段 第 1 自然段 第二段 第 2 自然段 第三段 第 3 自然段 3 第一自然段的段意是 A 我终于找到了这只古钟 B 日本侵略中国抢走了那只大钟 C 爸爸告诉我那座大钟是中日建交后日本人送还的 二 二 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 6 5 分 修改病句 第 3 页 共 6 页 当我递上了茶杯 妈妈的脸上现出了愉快的心情 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2121 分分 7 8 分 阅读文言文 完成练习 宋人有耕者 田中有株 兔走触株 折颈而死 因释其耒而守株 冀复得兔 兔不可复得 而身为宋 国笑 1 本文选自 A 战国策 B 韩非子 C 山海经 2 成语 出自这则文言文 3 下列成语中的 释 字与例句中的 释 字意思相同的一项是 例 因释其耒而守株 A 解疑释惑 B 冰释前嫌 C 手不释卷 4 根据下面句子的意思 从文中找出相对应的句子 画上 野兔是不可能再次得到的 而他自己却被宋国人嘲笑 5 那个农夫为什么被宋国人笑话 下列说法不恰当的一项是 A 以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子 B 光顾着捡兔子而荒废了田地 顾此失彼 C 对于意外的收获心存侥幸 第 4 页 共 6 页 D 错误地把偶然性当作必然性来看待 8 13 分 阅读文言文 回答问题 鹬蚌相争 赵且伐燕 苏代为燕谓惠王曰 今者臣来 过易水 蚌 方出 曝 而鹬啄其肉 蚌合而 箝其喙 鹬曰 今日不雨 明日不雨 即有死蚌 蚌亦谓鹬曰 今日不出 明日不出 即有死鹬 两者不 肯相舍 渔者得而并 禽之 今赵且伐燕 燕赵久相支 以 弊大众 臣恐强秦之为渔夫也 故愿王之熟 计之也 惠王曰 善 乃止 注 方 刚刚 曝 晒 箝 同 钳 把东西夹住的意思 禽 同 擒 捕捉 抓住 弊 弊病 害处 这里指疲弊的意思 1 试着翻译下面的句子 两者不肯相舍 渔者得而并禽之 2 根据短文内容填空 苏代把 国和 国比成了故事中的鹬和蚌 把 国比成了渔者 3 苏代讲这个故事的目的是什么 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识积累基础知识积累 共共 5 5 题 共题 共 2727 分分 1 1 2 1 3 1 第 6 页 共 6 页 4 1 5 1 5 2 5 3 二 二 语言表达语言表