苏教版 2019-2020学年六年级下册语文第三单元10《螳螂捕蝉》同步练习(I)卷_第1页
苏教版 2019-2020学年六年级下册语文第三单元10《螳螂捕蝉》同步练习(I)卷_第2页
苏教版 2019-2020学年六年级下册语文第三单元10《螳螂捕蝉》同步练习(I)卷_第3页
苏教版 2019-2020学年六年级下册语文第三单元10《螳螂捕蝉》同步练习(I)卷_第4页
苏教版 2019-2020学年六年级下册语文第三单元10《螳螂捕蝉》同步练习(I)卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年六年级下册语文第三单元学年六年级下册语文第三单元 10 10 螳螂捕蝉螳螂捕蝉 同步练习 同步练习 I I 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 2727 分分 1 5 分 给下面的字加部首再组词 丹 羊 垂 分 2 6 分 读拼音 写词语 qu n g oxi o m it r nji o g i 3 4 分 写出反义词 召集 执意 无意 4 6 分 读 元日 按课文内容填空 每年的除夕夜 听着窗外此起彼伏的鞭炮声 张大爷总会情不自禁地吟诵起王安石 元日 中的诗句 5 4 分 按拼音写汉字 zhu n h ngshu f zh o j l sh ng 6 2 分 下列各句的说法是正确的是 第 2 页 共 5 页 A 逻 猎 灿 料 的声母都是 l B 他长得像他的妈妈一样 是比喻句 C 宋代诗人卢纶写过一组以 塞下曲 为题的诗 D 萧伯纳是英国著名作家 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3636 分分 7 11 分 认真阅读 富饶的西沙群岛 选段回答下面的问题 西沙群岛一带海水五光十色 瑰丽无比 有深蓝的 淡青的 绿的 淡绿的 杏黄的 一块块 一 条条 相互交错着 因为海底高低不平 有山崖 有峡谷 海水有深有浅 从海面看 色彩就不同了 鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去 好看极了 有的全身布满彩色的文条 有的头上长一簇红缨 有的周身像插好多扇子 游动的时候飘飘遥遥 有的眼睛圆溜溜的 身上长满了刺 鼓起来像皮球一样圆 各种各样的鱼多得数不清 正像人们说得那样 西沙群岛的海里一半是水 一半是鱼 1 选段中概括描写海水的词语是 它的近义词有 2 是什么原因让海水颜色丰富 3 哪些词句可以让我们感到鱼很多 请你找出来 至少 3 处 4 选段 的主要内容可以概括为 5 仿照选段 用上 有的 有的 有的 补充下面的句子 树叶的形状各不相同 8 25 分 阅读课文 螳螂捕蝉 回答问题 吴王准备出兵攻打楚国 遭到了一些大臣的反对 大臣们认为 攻打楚国虽然取胜的希望很大 但如 果其他诸侯国乘虚而入 后果将不堪设想 可是吴王固执地说 谁敢来劝阻我 我就处死他 听了少年这番话 吴王恍然大悟 他说 你讲得太有道理了 于是打消了攻打楚国的 念头 1 恍然大悟 是什么意思 第 3 页 共 5 页 2 吴王由 固执 到 恍然大悟 我们从中能体会到什么 3 大臣和少年的话产生了不同是结果 为什么会有这样不同的结果 4 仔细阅读这两段话 大臣的劝和少年的劝共同之处是什么 5 大臣的劝和少年的劝带来的结果是怎样的呢 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 习作 一件小事 一句格言 一幅漫画 一个偶然的发现 都有可能引发我们的思考 让我们得到某种启发 请以 我懂得了一个道理 为题作文 不少于 400 字 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 2727 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3636 分分 7 1 7 2 第 5 页

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论