语文版2019-2020学年五年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题C卷

第 1 页 共 6 页 语文版语文版 2019 20202019 2020 学年五年级上学期语文第三次 学年五年级上学期语文第三次 1212 月 质量检测试题月 质量检测试题 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础整合 基础整合 共共 1111 题 共题 共 100100 分分 1 5 分 看拼音 写词语 p n n w sh r l n d d n b n b d n y lu qi n zh n 2 6 分 看拼音写词语 ch ng xi ngd o d ch ng g nzh zi ch n l gu r nx ng chu nsu sh 3 4 分 根据课文内容判断对错 1 曹冲称象 中曹冲的办法是造一杆大秤来称大象的重量 2 玲玲的画 告诉我们 生活中只要肯动脑筋 坏事也能变好事 3 窗 是上下结构 部首是 穴 除部首外还有 6 画 4 5 0 分 2019 六下 龙岗期中 根据课文内容或日积月累填空 1 燕子去了 有再来的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子 这段话出自朱自清的散文 匆匆 表达了作者对时光流逝的无奈和 惋惜 由此 你一定想到了很多珍惜时间的名言警句 请写出一句来 第 2 页 共 6 页 2 这半学期 我学到了很多名言警句 有告诉我们 人不是一生下来就什么都懂的一 人非生 而知之者 有告诉我们 没有十全十美的东西 甘瓜苦蒂 还有告诉我们 做事应一气呵成的 一鼓作气 都让我受益匪浅 5 4 分 给下列句子填上适当的关联词 1 人藏在洞里 不气闷 不嫌暗 2 一人拿一根木棒 可以把 孑口 守住 3 冀中平原上的人们 坚持了生产 有力地打击了敌人 6 2 分 照样子仿写句子 1 我要到山坡上 萌出嫩嫩的芽儿 还在头顶上 开出一朵漂亮的花儿 我要 2 难道只能是爸爸妈妈有小孩子 不能是小孩子有爸爸妈妈吗 难道只能是 不能是 7 4 分 2019 桐梓 按要求练习句子 纪录片 舌尖上的中国 是中央电视台赠送给外宾了解中国的最好礼品 缩写句子 钱学森激动地说 我相信我一定能回到祖国 现在我终于回来了 改为转述句 用修改符号修改病句 粮食来之不易 我们要节约而不浪费粮食 吃饭时要尽量避免不剩饭 仿照例句 任选一个词 展开想象 给予精彩解释 例 保守 你是一堵墙 封闭自己 看不见外面的世界 选词 友情 风筝 梅花 粉笔 8 4 分 用下列词语造句 第 3 页 共 6 页 均匀 厉害 9 16 0 分 阅读课文片段 回答问题 在鲫鱼背前 爸爸给我和老爷爷照了一张相 xi n xi n 留作 记 纪 念 老爷爷 拉拉我的小辫子 笑呵呵地说 谢谢你啦 小朋友 要不是你的勇气鼓舞我 我还下不了决心哩 现在 居然爬上来了 不 老爷爷 我是看您 n n n n 也要爬天都峰 才有勇气向上爬的 我应 该 刻 谢谢您 爸爸听了 笑着说 你们这一老一小真有意思 都会从别人身上汲取力量 1 在文中的括号里划掉错误的读音 2 在文中的横线上选择正确的字 3 在文中找出下列各词的近义词 好像 激励 吸取 4 理解句子 爬呀爬 我和老爷爷 还有爸爸 终于都爬上了天都峰顶 终于 的意思是 A 到底 B 终点 C 于是 这段话体现了 A 我们爬到了峰顶 B 登山的艰难 C 永不放弃的精神 10 20 0 分 阅读短文 回答问题 渡河少年 一条清澈的小河 一条 在岸边的渡船 第 4 页 共 6 页 我立在船头 一身蓝色的衣服倒映在水里 船身开始晃动 船老大扛着一根竹篙上来了 一个背着书 包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问 老爹 没钱能上船吗 老人正在弯腰解着缆绳 头也不抬 没钱坐什么船 笑话 竹篙一 小船离岸而去 孩子像当头挨了一棒 孤零零地立在岸上 离得老远 我看见孩子两眼睁得溜圆 牙帮骨在不停地挫 动 两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙 c 在一起 忽然 他把衣裳一脱 连同书包 在手中 味溜 一下滑进了河里 秋风秋水 他受得了吗 一股同情的湖水从我心上 过 想喊 没喊出声 孩子举着衣服 书包 踩着水 一摇一摇地向河当中游去 黝黑的脸蛋冻得乌青 撑船的老汉愣愣地望着 忽然大声叫 伢子 上船 快上船 孩子好像没听见 船撑到孩子跟前 孩子使劲把头别过去 上船吧 别冻坏了 老人似乎在哀求 钱一分也不要 孩子好像没听见 孩子不理他 依然向前划 落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎 那手中的花格子 衬衣就像五彩的花瓣 黄黄的书包真像花瓣中的花蕊 ru 好一朵开在浪花丛中的奇葩 p 好一个倔强的少年 终于到了对岸 他泥鳅一般蹿上了堤埂 水珠在他的脊背上滚动 像一条条刚出网的银鱼在蹦跳 他 把衣裳一套 捡起书包 飞似的跑了 河边的沙滩上 留下了一条长长的水线 像一条无限延长的省略号 后来 我打听到 那孩子考取了对岸的中学 那天是开学的头一天 有趣的是 以后我每次过河 只要赶上学生上学放学 总会看到那个圆脸少年在河里游来游去 数年 后少年居然从这条小河游进了大海 成了一名游泳健将 他给撑船老人来过一封信 称他是他的启蒙教练 要感谢他 第 5 页 共 6 页 可惜老人已长眠在河边的沙丘里 没看到这封信 1 在原文横线上依次应填入的最恰当的一组动词是 A 停 摆 提 冲 B 漂 撑 拿 浸 C 泊 点 擎 漫 D 拴 指 放 流 2 文章第 1 自然段的作用是 3 本文刻画的主人公是 4 本文对人物的刻画采用了多种描写方式 有神态描写 如 有动作描写 如 有语言描写 如 5 理解句子的含义 好一朵开在浪花丛中的奇葩 好一个倔强的少年 河边的沙滩上 留下了一条长长的水线 像一条无限延长的省略号 6 你喜欢圆脸少年吗 为什么 11 30 分 作文 大自然是个无穷的宝库 你从周围的动植物身上得到什么启示呢 说说自己想利用动植物的什么特点 来发明什么 做一个仿生学的小发明家 写一写我的发明是从哪得到的启发 并把自己发明的原理写清楚 第 6 页