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文档简介

专题4硫 氮和可持续发展 第二单元生产生活中的含氮化合物 氮氧化合物的产生及转化 一 氮氧化物的产生及转化 一 氮元素的重要作用 生命物质的重要组成元素 在生产 科学研究领域的广泛应用 空气中氮气的体积分数78 氧气的体积分数21 还有少量的CO2及稀有气体 氮气是空气的主要成分 氮元素是组成蛋白质的必需元素 是生命的重要组成元素 但空气中氮元素的化学性质稳定 只有少数豆科植物能够直接吸收转化加以利用 直到1919年 德国化学家哈伯在实验室中首次人工合成了NH3 才使大规模合成化肥成为现实 但含氮化合物的使用也给人类生活带来了巨大的危害 N2 3H22NH3 催化剂 高温高压 空气 N2 血红蛋白中 叶绿素中 一 氮气的物理性质 氮气是无色无味密度比空气稍小 熔 沸点低 难溶于水的气体 1 氮气跟氢气的反应 合成氨 2 氮气跟氧气的反应 3 氮气跟某些金属的反应 氮气的化学性质 在闪电作用下 游离态的氮气转化为化合态的氮化物 雷雨发庄稼 N2与O2 NO NO2 HNO3 硝酸盐 氮氧化合物的产生及转化 2NO O2 2NO2 3NO2 H2O 2HNO3 NO 二 氮的氧化物 NO的性质无色且无味气体 有毒 微溶于水 使人中毒原理与CO相同 都是与血红蛋白结合 使其失去输送氧气的功能 如何收集NO气体 收集NO只能用排水法不能用排空气法 只能用排水集气法 NO2的性质红棕色有刺激性气味气体 有毒 易溶于水 与水反应 3NO2 H2O 2HNO3 NO 如何收集NO2气体 不能用排水集气法 只能用排空气法 不反应 不反应 红棕色刺激性气味有毒气体可溶于水 无色无味有毒气体微溶于水 氮氧化物的性质 归纳整理 3NO2 H2O 2HNO3 NO 2NO O2 2NO2 排水法 向上排空气法 收集方法 科学探究 现给你一试管一氧化氮 二氧化氮 其它药品仪器自选 探究氮的氧化物的性质 实验一 将装有 的试管与空气接触 现象 发现试管中气体变红 解释 2NO O2 2NO2无色 红色 实验二将一支充满二氧化氮的试管倒立在水槽中 思考 3NO2 H2O 2HNO3 NO 3NO2 H2O 2HNO3 NO 2 所得溶液为无色 1 试管内液面上升至2 3 3 气体由红棕色变为无色 现象 解释 3NO2 H2O 2HNO3 NO二氧化氮为红棕色气体 易溶于水 一氧化氮为无色气体 难溶于水 l 2 3 4 4 5 N2O NO N2O3 NO2 N2O4 N2O5 N2O3是HNO2的酸酐N2O5是HNO3的酸酐 知识拓展 某酸脱去一分子的水 所剩下的部分称为该酸的酸酐 有关计算 水足量 洛杉矶光化学烟雾 二 氮氧化合物与环境的关系 笼罩曼哈顿的光化学烟雾 2 臭氧空洞 二 氮氧化合物与环境 形成酸雨破坏臭氧层形成光化学烟雾有毒 1 危害 2 来源 3 防治 氮氧化物主要来源于化石燃料的燃烧 汽车尾气 工厂废气的排放 其中 汽车尾气是城市大气中氮氧化物的主要来源之一 开发使用洁净能源 对工厂排放的废气进行处理 对汽车尾气进行净化处理 二 氮氧化合物与环境 汽车尾气 含烃类 CO NO和NO2等 是城市主要污染源之一 治理的办法之一是在汽车排气管装上催化转化器 使NO或NO2与CO反应生成可参与大气生态循环的无毒气体 请用相应的化学方程式来表示 2CO 2NO 2CO2 N2 4CO 2NO2 4CO2 N2 催化剂 催化剂 问题解决 容积为10mL的试管中充满NO2和O2的混合气体 倒立于盛水的水槽中 1 若水全部充满试管 则原混合气体中NO2与O2的体积分别为 mL mL 2 若最后剩余气体为1mL 则原混合气体中NO2的体积可能是 mL或 mL 小结 1 氮气 N2 的化学性质 2 氮的氧化物的化学性质 练习 1 下列除去杂质的操作方法正确的是 AC A NO中有少量的NO2 用水洗涤后再干燥B 食盐中有少量的NH4Cl 加过量的烧碱溶液后加热蒸干C N2中有少量的O2 通过灼热的铜网D 硝酸中溶有少量NO2 可向硝酸中加入少量水 使NO2与水反应生成硝酸 2 在标准状况下

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