七年级上册第四单元10.2《活出生命的精彩》同步练习B卷

第 1 页 共 9 页 七年级上册第四单元七年级上册第四单元 10 2 10 2 活出生命的精彩活出生命的精彩 同步练习同步练习 B B 卷卷 一 一 单选题单选题 共共 1515 题 共题 共 3030 分分 1 2 分 一个人的球队 延续 生命传递爱 长沙 16 岁中学生捐献 5 个器官救 7 人 一两年前 长沙晚 报独家报道 16 岁少年叶沙陵赛 以下简称 叶沙 因突发脑溢血去世 父母帮他完成最后的捐献 他的事迹真 正感人之处是 只有牺牲个人利益才能实现生命价值 生命的意义在于对社会的贡献 叶沙身体器官的捐献 延伸了其生命价值 人类的生命价值高于其他生命价值 A B C D 2 2 分 秦飞 耶鲁大学毕业 他大学毕业时选择回祖国农村服务 改善灌溉系统 建现代化敬老院 为 乡村师生开展信息化教学 他说成功不可能一夜间发生 必须脚踏实地一步步去做 对秦飞的事迹认识错误 的是 A 用认真 勤劳 善良 坚持 责任 勇敢书写自己的生命价值 B 当我们将个体生命和他人的 集体的 民族的 国家的命运联系在一起时 生命便会从平凡中闪耀出伟 大 C 每个人通过自己的坚韧和努力 都可以获得生命的意义 D 生命的意义来自我们对生活的索取 3 2 分 下面漫画中这位少年 第 2 页 共 9 页 珍爱自己的生命 永不放弃生的希望 在他人生命遭遇困境需要帮助时 尽自己所能伸出了援助之手 尊重 善待他人生命 在为他人 为社会作贡献时 提升了自己生命的价值 A B C D 4 2 分 时代楷模 钟扬援藏 16 年 足迹遍布西藏最偏远 最艰苦的地区 率领团队在青藏高原为国家 收集了数千万颗植物种子 科学家钟扬的事迹启示我们 A 实现生命的意义 需要不言责任与回报 B 只有到最艰苦的地方 才能更好地回报社会 C 伟大在于创造和贡献 要让有限的生命焕发光彩 D 只有做出惊天动地的壮举 才能实现生命的价值 5 2 分 王静是校学生会干部 她积极参加学校组织的各种社团活动 在丰富了自己业余生活的同时也结交 了一群志同道合的朋友 她感觉自己的生活十分充实 对此认识正确的是 第 3 页 共 9 页 A 积极面对生活中的挫折 活出不一样的人生 B 全心全意为他人服务 实现自己的人生价值 C 要想活出生命的精彩 就要不断充盈自己的生命 D 绽放自己的生命之花 关爱他人 善待他人 6 2 分 我国著名的国学大师 学界泰斗季羡林在 人生感悟 里谈到 在人类社会发展的长河中 我们 每一代人都有自己的任务 而且是决非可有可无的 如果人生真有意义与价值的话 其意义与价值就在于对人类 发展的承上启下 承前启后的责任感 下列说法与材料相符的是 在生命的接续中 人类生命不断发展 人类的精神文明也不断积累和丰富 生命对于我们而言 不仅仅是身体的生命 还包括社会关系中的生命 精神信念上的生命 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命 也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 对于那些浑浑噩噩的人来说 他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任 A B C D 7 2 分 一位中学生给自己的箴言是 人活着 不应该追求生命的长度 而应该追求生命的质量 对此 处 生命的质量 理解正确的应是 A 生活条件的优越 B 生活的艰辛和曲折 C 生命的价值和意义 D 生活中的快乐和悲伤 8 2 分 所谓美好的心灵 就是能体贴万物的心 能温柔对待一草一木的心灵 唯有体会到一花一草都象 征了万物的心 才能体会到人生的真谛和智慧 这段话告诉我们 第 4 页 共 9 页 A 要关心他人 尽力帮助他人 B 要努力创造世间万物 C 要顺应自然 不要改造自然 D 要珍爱自然 善待自然 9 2 分 热爱生活 珍爱生命 以下哪些行为体现了这一点 保护环境 节约资源 努力学习科学文化知识 不善交流 独来独往 贪图享乐 得过且过 过有意义 有价值的生活 A B C D 10 2 分 人生只有三天 昨天 今天 明天 昨天已经逝去 永不复返 明天正在走来 还不可捉摸 只 有今天在你身边 所以我们 A 人生在世十分短暂 当享受时就享受 B 人生苦短 我们享受生活的时间只有三天 C 只有紧紧地把握今天 才能赢得明天 D 昨天已经过去 我们要多回忆 多反思 多总结 11 2 分 每个生命都会在生活中展现出千姿百态 人们对待生活的不同态度 会影响生命的质量 下列选 项中生命态度贫乏的表现是 把自己封闭起来 不愿也不善于感受生活中的美好 在探索中扩展生活的阅历 缺乏生活目标 无所事事 敞开自己的胸怀 不断尝试与他人 与社会 与自然建立联系 第 5 页 共 9 页 A B C D 12 2 分 下列做法中能体现珍惜爱护生命的是 骑车路过一个十字路口 看见红灯马上停止 放学回家的路上 遇到陌生人的诱骗 会自我保护 遇到 落水者能够想方设法营救 外出游玩时遇到意外伤害能及时自救 A B C D 13 2 分 不同的人生有不同的色彩 有的绚丽 有的平凡 绚丽让我们品味绽放的热烈 平凡让我们品味 朝阳与落日的从容 这句话说明 A 每个生命都有其存在的意义和价值 B 绚丽和平凡的人生都是脆弱的 C 人生价值只在于做出惊天动地的大事 D 人生的价值只在于默默无闻 14 2 分 感动中国 2015 年度人物徐立平 中国航天科技集团公司高级技师 面对导弹固体燃烧发动机的 火药整形这一世界难题 经过多年苦练 他雕刻出的火药药面误差不超过 0 2 毫米 固体发动机药面精度允许的 最大误差是 0 5 毫米 你从中得到的启发有 只有高级技师才受社会尊重 倡导爱国 敬业 践行社会主义核心价值 观 个人兴趣自由发展就能成为社会所需人才 人生的价值在于创造和奉献 第 6 页 共 9 页 A B C D 15 2 分 生命的贫乏或充盈取决于个人的行动 你若希望自己的生命是充盈的 就要 把自己封闭起来 不去感受生活的美好 热爱学习乐于实践 在探索中扩展生活阅历 逃避生活的困境和难题 无所事事 敞开胸怀 丰富生命中的道德体验 A B C D 二 二 材料分析题材料分析题 共共 3 3 题 共题 共 2525 分分 16 10 分 阅读材料 回答问题 材料一 针对近日河南 广东 内蒙古等地接连发生重大安全问题 2017 年 3 月 27 日 国务院安委会办公室 紧急通报 要求各地认真检查当前工作上存在的薄弱环节 强化监管 堵塞漏洞 有效稳控当前安全生产形势 并于 4 月 6 日前 上报采取的措施 材料二 2017 年 3 月 27 日是第 22 个全国中小学生安全教育日 主题是 强化安全意识 提升安全素养 教 育部基础教育一司在中小学生安全教育工作通知中强调 溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手 经常进行预 防溺水等安全教育 给孩子传授相关知识和技能 不断加强孩子安全意识和自我保护意识 提高孩子们的避险防 灾和自救能力 材料三 漫画解读 全国中小学生安全教育日童谣 第 7 页 共 9 页 1 党中央 教育部为什么高度重视安全工作 尽量减少安全事故的发生 2 材料三主要警示我们珍爱生命要加强 方面的自我爱护 3 结合上述材料谈一谈我们应该怎样珍爱我们的生命 17 5 分 走进青春 让生命之花绽放 建阳西门小学五年级 4 班学生 福建省第二届 美德少年 获得者 王龙 出生落下脑瘫后遗症 但他 从不气馁 勤学苦练 最终 他能主动开口和同学交流 能独立做一些作业 特别是小王龙有骑自行车的爱好和 才能 在父亲的帮助下 先后骑行香港特区和首都北京 他还用自己获得的部分奖金购买了体育活动器材 赠送 给建阳市启明学校 还将 10000 元钱转赠给顺昌县美德少年郑晨辰同学 1 了解了王龙的成长故事后 你有怎样的心理感受 2 美德少年 王龙有哪些美德值得学习 我们应如何正确认识一个人的美 3 学习榜样王龙 中学生应如何实现自己的人生价值 18 10 分 材料一 一项调查显示 上海有 24 39 的中小学生曾有一闪而过的 结束自己生命 的想法 认真考虑过该想法的也占到 15 23 更有 5 85 的孩子曾计划自杀 并有 1 71 的中小学生自杀未遂 材料二 面对一千度的烈焰 没有犹豫 没有退缩 用生命助人火海逃生 小巷中带血的脚印 刻下你的 无私和无畏 高贵的灵魂浴火涅槃 在人们的心中永生 这是感动中国节目组给予火海救人英雄王峰的颁奖词 2016 年 5 月 18 日凌晨 河南省南阳市卧龙区西华村一栋三层居民楼突发大火 在生与死的关键时刻 英雄王锋临 危不惧 舍生忘死 挺身而出 以三入火海勇敢救人的实际行动谱写了一曲令人感动的英雄赞歌 阅读上述材料 运用所学知识 思考下列问题 1 请你谈谈对生命的理解 2 生命无价 我们为什么要敬畏生命 3 材料二中的王峰一个平凡人谱写出伟大的英雄赞歌 我们在享受生命的同时 怎样活出生命的精彩呢 第 8 页 共 9 页 参考答案参考答案