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文档简介

教学内容四年级 英语 科 Unit 5 My clothes 课时第四课时 教师蒋景雅所在学校双庙小学 教材分析 1 单元教学内容 本单元重点学习服装名称及单 复数的使用 习惯 服装与颜色 大小等话题相关性很强 因此建议教师将学 过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中 2 单元教学重点 认读 Part A and Part B 中的单词 实际情景 中灵活运用 Let s talk 中的重要句型 3 单元教学难点 字母组合 le 在单词中的发音 教学目标知识目标 听说认读本课时的主要句型 Whose pants are those They re your father s Whose coat is this It s mine 能力目标 能在实际的情景中运用以上句型描述他人或自己的 衣物 情感目标 教学重点教学重点 掌握本课时的主要句型 掌握本课时的主要句型 Whose pants are those They re your father s Whose coat is this It s mine 教学难点教学难点引导孩子在情境中理解主句型 引导孩子在情境中理解主句型 教学准备多媒体课件 小贴画 教学图片 教 学 过 程 教 学 内 容学生活动补充 总结 一 一 复习引题 1 Let s do 让孩子在说的过程中 复习相 关的衣服单词 2 Guessing game 孩子们都闭上眼睛 一个孩 子描述自己的衣服 大家猜猜他是谁 二 二 教学新课 1 教师拿出一张长裤图片 让孩子猜猜是谁 的 导出句型 Whose pants are those 然后 教 师拿出自己的衣服 让孩子猜猜 导出句型 Whose coat is this 教师指着两组衣物 反复重复 以上两个句子 让孩子对主句型有所了解 2 教师播放课件 让孩子观看故事 理解内容 让学生边看边模仿故事中人物的语气说一说 3 分角色给课件配音 小组练习和表演 4 Let s find out 两个人一小组说一说 三 三 巩固练习 1 失物招领 把孩子们的一些衣物放到讲台 上 让孩子描述 描述正确了就可以取回 2 Yes or no 教师让孩子蒙上眼睛 摸一摸 桌上的衣物猜一猜 These are my socks 四 布置作业 听第 51 页的 Let s talk 部分的录音 读给同 伴 朋友或家长听 板书设板书设 计计 Unit
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