语文版2019-2020学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷C卷

第 1 页 共 7 页 语文版语文版 2019 20202019 2020 学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 4747 分分 1 3 分 请找出下面每一组中的错别字 并改正 混黄一体 高大挺秀 茫茫戈壁 风砂雨雪 界限清析 飞快闪过 抚模孩子 望着窗外 一丝微笑 2 12 分 画龙点睛 补充词语 声 鹊 哀 遍 青 皂 辅 安 勃 大 乌 之 3 5 分 连词成句 学会 我 手和心 用 了 写信 希望 小鸟 鸟妈妈 回巢 赶快 让 和 我的 别人的 心 贴得 心 紧紧 4 8 分 比一比 组成词语 转觉参蒙 第 2 页 共 7 页 zhu n zhu n ji o ju c n sh n m ng m ng 5 2 分 下面各组词语中 没有错别字的一组是 A 依依不舍 破烂不勘 斩钉截铁 B 倾盆大雨 风凄雪压 藕断丝连 C 随心所欲 披荆斩棘 前仆后继 D 大义凛然 排山倒海 同仇敌气 6 2 分 作者写 落花生 的目的是为了 A 说明辛勤的劳动会带来丰厚的收获 B 说明花生的好处很多很多 C 告诉我们花生虽然不好看 可是很有用 不是外表好看而没有实用的东西 D 教育我们要做对别人有用的人 不要做只讲体面而对别人没有好处的人 7 15 分 根据课文内容填空 1 深秋 当我去野外郊游 看到火红的枫叶时 我便会想起 山行 里 这句 诗本诗的作者是唐代诗人 2 枫桥夜泊 这首诗是唐朝诗人 写的 诗中着重写自己看到的景物的诗句是 借一个 字抒发了作者的心情 3 看到烈日当空 连树上的叶子都晒蔫了 我就会想起 走近大树 却找不到两片相同 的叶子 会想起 4 拉萨是有名的 那里的天空总是那么 好像用 5 北大荒天空的特点是 小河的特点是 原野的特点是 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3232 分分 第 3 页 共 7 页 8 11 分 阅读课内片段 完成练习 火神不敢违抗宙斯的命令 只好把普罗米修斯押到高加索山上 普罗米修斯的双手双脚戴着铁环 被 死死地锁在高高的悬崖上 他 不能动弹 不能睡觉 日夜遭受着风吹雨淋的痛苦 如此 普罗米修斯 不向宙斯屈服 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰 每天站在普罗米修斯的双膝上 用它尖利的嘴巴 啄食他的肝脏 白天 他的肝脏被吃光了 可是一到晚上 肝脏又重新长了起来 这样 普罗米修斯所承受的痛苦 永远 没有了尽头 许多年来 普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上 1 根据原文 在括号中填入恰当的关联词 2 下列说法完全正确的一项是 A 选段写出了宙斯的惩罚越来越严厉 可见其心肠之歹毒 手段之残忍 B 选段通过对普罗米修斯神态 动作的生动描写 突出了他的英雄形象 C 划线词语 不敢 只好 说明火神胆小 缺乏正义感 和宙斯一样狠心霸道 3 读着文字 看着这幅图 我眼前浮现出这样一幕幕情景 火辣辣的太阳炙烤着大地 普罗米修 斯 漫漫长夜空无一人 普罗米修斯 大雪纷飞 冰天雪地 普罗米修斯 4 读了选段后 我思绪万千 普罗米修斯 我想对您说 9 21 分 阅读下文 回答问题 荷花已经开了不少了 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀 得马上要破裂似的 这么多的白荷花 一朵有一朵的姿势 如果把眼前的一 池荷花看作一大幅活的画 那画家的本领可真了不起 1 按原文填空 第 4 页 共 7 页 这么多的白荷花 一朵有一朵的姿势 2 文中画线的句子中 挨挨挤挤 写出了荷叶长得 的特点 这句话把荷叶比作 突出了荷叶又 又 的特点 3 找出文中的比喻句 请你说出作者把 比喻成 4 文中划线的 冒 是什么意思 冒 字用得好不好 5 语段中描写了几种颜色 请写下来 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 同学们 我们的生活丰富多彩 你可以写自己的课余生活 可以写课余参加的活动 可 以写课余发生的有趣的事 高兴的事 或者你愿意写的其他事 要求 写作之前为自己的习作定一个题目 语句通顺 将内容写具体些 不少于 200 字 书写 工整 不写错别字 第 5 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 4747 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 第 6 页 共 7 页 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 二 二 阅读理解阅读理解 共共