七年级上册第一单元2.2《享受学习》同步练习A卷

第 1 页 共 10 页 七年级上册第一单元七年级上册第一单元 2 2 2 2 享受学习享受学习 同步练习同步练习 A A 卷卷 一 一 体味学习体味学习 共共 7 7 题 共题 共 2121 分分 1 3 分 有人说 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 也有人说 书山有路巧为径 学海无涯乐作舟 这说明 学习中有苦也有乐 学习是苦乐交织的 以前学习是很苦的 现在学习是快乐的 前者说法是正确的 后者说法是错误的 学习过程就像生活 酸甜苦辣五味杂陈 A B C D 2 3 分 下面能让我们体会到学习带来的快乐的有 发现自己潜能时 自己解决不了问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 对某方面的知识没有强烈 兴趣时 A B C D 3 3 分 下列说法错误的是 A 学习中有甜 B 学习中有苦 C 学习过于苦涩 D 学习痛并快乐着 第 2 页 共 10 页 4 3 分 学习遇到困难时 我会感到学习太苦了 当经过刻苦努力解决了学习中的问题时 我会获得一种成 功的快乐 小敏的这段日记说明 A 我们要珍惜学习的机会 B 学习是苦乐交织的过程 C 我们应该学会主动学习 D 学习过程中要有好奇心 5 3 分 针对漫画反映的问题 我们在学习中应该 积极思考 解决难题 迎难而上 坚持不懈 学会取巧 善用捷径 刻苦认真 自我负责 A B C D 6 3 分 进入初中后 小明感到学习压力大 功课多 很累 没有时间玩 考试成绩不理想 为此 你可 以这样对小明说 A 学习是个苦乐交织的过程 要学会享受学习 B 学习应该是轻松的 应消除学习压力 第 3 页 共 10 页 C 学习只有痛苦 根本没有快乐 D 要学会以分数来衡量自己的学习成果 7 3 分 王明总是抱怨 学习真是太苦了 我甚至都不想上学了 你认为王明之所以这样 是因为他还 没有认识到 在学习中 我们能不断发现自己的潜能 从而获得一种不断超越自己的快乐 收获学习成果时 会感到内心的愉悦 会带给我们美妙的享受 学习是一个苦乐交织的过程 需要我们用心体会 学习中也有困难和辛苦 A B C D 二 二 学会学习学会学习 共共 8 8 题 共题 共 2424 分分 8 3 分 有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长 也会因为你无谓叹息甚至尽情玩耍而变得更短 这 句话对我们学习的启示是 A 用的时间越多 学习成绩越好 B 学习 需要自觉 主动的态度 C 只要刻苦努力 就一定能成才 D 学习 没有终点 9 3 分 如图 漫画 永远不要让时间拖着走 警示我们 在学习过程中要 第 4 页 共 10 页 使用科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 减少睡眠时间 尽可能把学习的时间延长 A B C D 10 3 分 进入初中后 学习情况变了 科目增多 老师讲课的方法和要求也不一样了 面对这些学习中的 不同感受 我们在学习上要 A 依靠家长的辅导 B 多买复习资料和参考书 C 做学习的管理者 D 一切听从老师安排 11 3 分 小文说 早上比别人早起 30 分钟用于学习 效果是最好的 小刚说 夜深人静时看书学习 才是最好的 两位同学为哪种学习方式更适合吴彤争得面红耳赤 你认为吴彤应怎么做 A 听取学习成绩最好的吴彤的说法 B 听取学习委员小刚的说法 C 两人的说法都没有道理 可以不听 第 5 页 共 10 页 D 结合自己的实际 找到适合自己的学习方法 12 3 分 学会学习 是中国学生发展核心素养的重要内容之一 下列做法有助于培育这一素养的是 转变学习方式 学会自主 探究学习 尽量把学习时间延长 制定切实可行的学习计划和学习目标 养成良好的学习习惯 A B C D 13 3 分 学习有法 而无定法 贵在得法 下列同学的学习方法可取的是 A 为了节约时间上网搜作业答案 B 遇到自己不会做的题目主动放弃 C 学会独立思考 善于与同学合作学习 D 照搬照抄学习成绩优异的同学的笔记 14 3 分 小林在班会课上 听到班主任老师说 带着学习的心态 生活中的点点滴滴都是学习 小林 由此感悟到学习 A 让我们更加独立和自由 B 有快乐也有辛苦 C 需要自觉 主动的态度 D 就是给生命添加养料 15 3 分 八年级学生汪蓉是班上成绩最好的同学 她在介绍自己的学习方法时说 我每天都会做计划 第 6 页 共 10 页 然后严格要求自己去落实 对于学习中遇到的自己又无法解决的困难 我都会圈出来做个笔记 然后请教老 师 这体现了汪蓉 A 对学习没有快乐感 B 主动学习只会让她更加烦恼 C 自觉 主动的学习态度 D 只有在老师的帮助下 才会学习 三 三 材料探究材料探究 共共 4 4 题 共题 共 5555 分分 16 11 分 阅读材料 回答问题 名言警句对青少年的启示 学而不已 阖棺而止 知人者智 自知者明 役其所长 则事无废功 避其所短 则世无弃材矣 谁言寸草心 报得三春晖 生命不可能有两次 但许多人连一次也不善于度过 1 阅读以上名言警句 运用所学知识谈谈它们对青少年成长的启示 2 请从道德和法律角度分析 谁言寸草心 报得三春晖 诗句中所蕴含的精神内涵在今天仍得以传承的依 据 17 12 分 材料一 小明刚上初中时 感到学习很吃力 他就注意观察其他同学 看到别人背 他也背 看到别人写 他也写 但效果不好 后来他对自己的情况做了分析 开始尝试新的学习方法 一个学期下来 小 明各科成绩都在班里名列前茅 材料二 李辉进入初中后对学校的环境感到陌生 对同学也很不熟悉 不久他还发现自己在新的班级各方面 表现不再出色 学习成绩也大不如小学了 他感到从未有过的孤独 失落和无助 阅读上述材料 完成下列问题 1 在学习方式上 小明发生了哪些变化 第 7 页 共 10 页 2 小明的事例启示我们应如何做学习的管理者 3 请你为李辉出主意 以便他尽快适应初中新生活 18 14 分 学生发展核心素养分为文化基础 自主发展 社会参与三个方面 培养核心素养 这一话 题引发了同学们的思考 思考一 文化是人存在的根和魂 文化基 础的培养 要学会理性思维 批判质疑 掌握和运用人类优秀智慧成果 思考二 社会性是人的本质属性 提高社会参与能力 要做到热心公 益和志愿服务 能主动作为 履职 尽责 思考三 自主性是人作为主体的根 本属性 自主发展 不仅要学会学 习 还要学会健康生活 提高耐挫 力 笑对生活 阅读上述材料 回答下列问题 1 从文化的角度谈谈我们应当怎样 掌握和运用人类优秀智慧成果 2 热心公益和志愿服务有什么重要意义 3 结合 笑对生活 相关知识 写出培养自主发展素养的应有做法 19 18 分 判断分析 1 这两名同学对学习的认识正确吗 为什么 2 这样的认识分别会带来什么影响 第 8 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 体味学习体味学习 共共 7 7 题 共题 共 2121 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 二 二 学会学习学会学习 共共 8 8 题 共题 共 2424 分