幼儿园小班健康教案《保护小脚》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园小班健康教案幼儿园小班健康教案 保护小脚保护小脚 教学设教学设 计计 罗豆农场中心幼儿园 幼儿园课程 李海玲 910084 序号 123 设计意图 纲要 中指出 对幼儿的科学教育是科学启蒙 教育 重在激发幼儿的兴趣和探究欲望 脚对于幼儿 来说 并不陌生 每天的行走 运动都需要脚 对脚 的用途 已有一定的感性经验 但较零碎 没有一个 整合的概念 幼儿最喜欢赤脚 但经常受到大人 环 境的限制 通过提问 体验 延伸等活动帮助幼儿进 一步了解脚的用途 体验脚踩在不同材料上的感觉 活动目标 初步了解脚的功能 懂得保护脚的方 法 重 难 点 了解脚的功能 活动准备 1 仿真娃娃一个 眼罩若干 2 特小的鞋 大鞋 高跟鞋 反季节的鞋的 ppt 3 海绵垫子 塑料地毯 晴纶地毯 地砖等铺 成的 道路 第 2 页 共 3 页 活动过程 一 摸一摸 探索脚的结构 1 游戏导入 教师出示仿真娃娃 孩子们 我们来玩个游戏 请你们蒙住眼睛 用 你们的小手摸一摸 找找娃娃的小脚在哪里 2 通过摸一摸 初步了解脚的结构 孩子们 你来说一说 你是怎么找到娃娃的小脚 呢 小朋友们说了自己是怎么找到娃娃的脚 现在请你们来摸一摸自己的小脚 谁来说说 你 的小脚上面有什么 小脚上有脚底 脚背 脚趾头 脚趾甲 二 动一动 深入探究 1 感受脚的功能 1 孩子们 你们看前面有四条小路 它们是 一样吗 我们去上面走一走好吗 2 请小朋友们说说感受 你刚刚走了哪条小路 走上去有什么样的感觉 帮助幼儿丰富 滑滑的 软软的 麻麻的 硬硬的 等词汇 教师小结 我们的小脚能够感觉到硬的和软的 光滑的和粗糙的 冷的和热的 第 3 页 共 3 页 2 了解保护脚的方法 演示幻灯片 1 小朋友们 我们的小脚有这么多的作用 怎么样才能帮助我们的小脚 让小脚找到自己最适合 最舒服的家呢 我们一起来看一看 找一找吧 2 教师演示幻灯片 教师一边演示幻灯片 一边根据不同的鞋子提问 看到不合适 不舒服的鞋时 教师和小朋友们一起用 手势打 教师小结 我们走路的地方有水泥地 也有瓷砖 地 走在上面会扎脚 会凉 所以我们要穿鞋子 鞋 子小了 我们的脚不舒服 大了走路不方便 热天穿 棉鞋又热 所以我们的小脚要根据季节的不同穿合适 的鞋子 三 跳一
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