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文档简介

第三单元教学计划第三单元教学计划 1 1 教材分析教材分析 本组教材编排了 4 篇培养学生科学素养 人文素养的说明文 鲸 和 松鼠 介绍了有关动物的一些知识 向学生开启了一扇 探索动物世界的科学之门 新型玻璃 介绍了一些新型玻璃的特 点和用途 以使学生感受科学技术的神奇和威力 假如没有灰尘 揭示了科学家们的重大发现 阐释了灰尘与人类的重要关系 课文 后面还安排了 口语交际 习作 交流平台 日积月累 课 外书屋 等多项训练内容 教学本组课文不但要让学生了解课文所 告诉我们的科学知识 还要让学生了解作者在写作中所运用到的各 种说明方法 2 2 教学目标教学目标 1 1 知识与技能知识与技能 1 会认 23 个生字 会读准字音即可 会写 18 个生字 掌握字 的音 形 义 能正确读写本单元要求掌握的词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 并能摘录课文中的好词佳句和语段 积累语言 3 学习说明文基本的说明方法 体会作者准确的用词 形象的 表达 并在习作中加以运用 4 回顾所学课文 掌握说明事物的方法 积累好词佳句 学写 有关说明的文章 努力把读与悟 读与写 读书与活动结合起来 2 2 过程与方法过程与方法 1 让学生通过读书体会 理解课文内容 领悟说明方法 2 通过对比阅读 使学生领悟到 说明的对象不同 说明的方 法也不一样 3 通过读书 引导品味语言 丰富学生的语言积累 4 通过学习 读 背 抄写 积累语言 课外拓展 完成 日 积月累 5 完成 口语交际 交流平台 和 习作 3 3 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 唤起学生探索自然 科学奥秘的兴趣 培养学生勤奋学习的自 觉性 3 3 教学重 难点教学重 难点 1 1 教学重点教学重点 1 要有意识地培养学生具有拓展课程资源 加强学科整合的意 识 2 让学生了解说明的方法 3 让学生了解一些科学知识 4 让学生有一定的口语交际能力 2 2 教学难点教学难点 1 让学生了解一些科学知识 唤起学生探索自然 科学奥秘的 兴趣 激发学生学习的自觉性 2 了解说明的方法 体会作者怎样准确地用词 形象地表达 并在习作中加以运用 4 4 教学方法教学方法 教师参与教学活动 提供资料图片为学生参考 指导学生自主 学习 5 5 教学教具教学教具 教师准备有关课文所需要的图片和文字资料 多媒体课件等 学生搜集课外有关资料 做好课前预习工作 6 6 课时安排课
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