一年级写话指导1写一句完整的话

一年级写话指导一年级写话指导 1 1 写一句完整的话写一句完整的话 写话练习写话练习 1 1 谁 谁 干什么干什么 举例子 举例子 我在公园里读书 写话指导 写话指导 这一种写话练习的格式为 谁 干什么 我们学习写话 首先得从练习写好一句话开始 一句话写好了 然后再慢 慢练习学会连贯地写好几句话 写好一段话 一句话 也就是一个句子 应该有头有尾 头 就是要写出是谁或什么 尾 就是要写出干什么或怎么样 如 明明在教室里画画 这个句子 写得 是谁 是 明明 明明是句子的头 明明干什么 在教室里画画 在教室里画画 是句子的尾巴 读读想想读读想想 小羊在山坡上吃草 小鱼在水里游泳 爸爸坐在沙发上看报纸 妈妈在厨房里做饭 快乐练习快乐练习 1 下面的句子没有尾巴 请你补充完整 爷爷爷爷 娜娜娜娜 老师老师 小红小红 妈妈妈妈 2 下面的句子没有头 请你补充完整 在小家里洗衣服 在小家里洗衣服 在教室里写作业 在教室里写作业 在客厅里看电视 在客厅里看电视 在操场上打篮球 在操场上打篮球 在厨房里做饭 在厨房里做饭 写话练习写话练习 2 2 什么 什么 是什么样是什么样 举例子 举例子 冰激凌是甜甜的 写话指导 写话指导 这一种写话练习的格式为 什么 是什么样的 一句要表达一个完整的意思 要写出什么是什么样的 茶是热的 这句 话 茶 就是句子的头 这一句话写的是什么 是茶 茶是什么样的 是热 的 是热的 就是句子的尾 读读想想读读想想 西瓜是圆的 月季花儿是红色的 文具盒是长方形的 月亮是圆的 自行车是崭新的 巧克力是甜甜的 快乐练习快乐练习 1 下面的句子没有头 请你补充完整 是长方形的 是长方形的 是绿色的 是绿色的 是粉红色的 是粉红色的 是甜的 是甜的 是悦耳动听的 是悦耳动听的 2 下面的句子没有尾巴 请你补充完整 天上的太阳是天上的太阳是 水里的小鱼是水里的小鱼是 我的文具盒是我的文具盒是 张亮的书包是张亮的书包是 娜娜的脸蛋儿是娜娜的脸蛋儿是 爷爷胡子是爷爷胡子是 写话练习写话练习 3 3 我 我 也 也 举例子 举例子 小猫爱吃鱼 也爱晒太阳 写话指导写话指导 这一种写话练习的格式为 我 也 要求我们在一句话中写出一个人爱 或喜欢 的两方面 比如 妈妈爱 看电视 也爱唱歌 这句话 妈妈爱看电视 是一方面 爱唱歌 是另一 方面 这两方面的内容用一个 也 字连起来 形成了一句话 读读想想读读想想 我爱爸爸 也爱妈妈 我喜欢唱歌 也喜欢跳舞 我爱读书 也爱画画 爸爸爱打球 也爱唱歌 奶奶爱听戏 也爱唱戏 我喜欢吃橘子 也喜欢吃苹果 我喜欢打乒乓球 也喜欢踢足球 快乐练习 1 1 我爱 我爱 也爱 也爱 2 2 我 我 也 也 3 3 小明讨厌 小明讨厌 也 也 4 4 5 5 写话练习写话练习 4 4 有有 举例子 举例子 我有一个文具盒 写话指导写话指导 这一种写话练习的格式为 有 要求我们在一句话中写出一个人 或一个地方 有什么物或事 比如 我家里有电视机 这句话 我 是句子的头 电视机 是句子的尾 这 两方面的内容用一个 有 字连起来 形成了一句话 要指导学生联系生活体 验来写 读读想想读读想想 我有一本童话故事书 亮亮有一个足球 奶奶有一副老花眼镜 公园里有人在跳舞 教室里有同学在读书 商店里有顾客在买东西 快乐练习快乐练习 校园里有校园里有 公园里有公园里有 图书馆里有图书馆里有 田野里有田野里有 有有 写话练习写话练习 5 5 谁 谁 应该应该 怎么做怎么做 举例子 举例子 我们应该做一个文明小学生 写话指导写话指导 这一种写话练习的格式为 应该 要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做 比如 我们应该 讲究卫生 这句话 我们 是句子的头 讲究卫生 是句子的尾 这两方 面的内容用一个 应该 字连起来 形成了一句话 读读想想读读想想 我们应该养成爱读书的好习惯 我们应该听老师的话 我们应该开心地玩 我们应该学会自己的事自己做 我们应该做一个文明的小公民 不讲脏话 快乐练习快乐练习 我们应该我们应该 大家应该大家应该 老师应该老师应该 应该应该 我们不应该我们不应该 写话练习写话练习 6 6 谁 谁 什么时间什么时间 在什么地方在什么地方 做什么做什么 举例子 举例子 我 早晨在教室里读书 写话指导写话指导 这一种写话练习的格式为 谁 什么时间 在什么地方 做什么 例如 我晚上在家里看电视 句子的头是 我 句子的尾巴是 晚上在家里看电视 读读想想读读想想 我们星期天去郊游 我早晨起床后背诵唐诗 我吃过午饭练习画画 课外活动时我在音乐教室练弹琴 姑姑今天上午带我去公园看马戏 快乐练习 我早晨我早晨 妈妈晚上妈妈晚上 奶奶下午奶奶下午 叔叔上午叔叔上午 写话练习写话练习 7 7 又又 又又 举例子 举例子 我又爱唱歌 又爱画画 写话指导写话指导 这一种写话练习的格式为 谁 又 又 句子的头 妈妈 句子的尾巴 又漂亮又善良 读读想想读读想想 奶奶又勤劳又快乐 爸爸又爱我又严格要求我 小红又会画画又会跳舞 叔叔又会骑马又会舞剑 爸爸又会开汽车又会开火车 快乐练习 爷爷又爷爷又 又 又 阿姨又阿姨又 又 又 小猴子又小猴子又 又 又 熊猫又熊猫又 又 又 大公鸡又大公鸡又 又 又 写话练习写话练习 8 8 一边一边 一边一边 举例子 举例子 妈妈一边看电视 一边织毛衣 写话指导写话指导 这一种写话练习的格式为 谁 一边干什么 一边干什么 例如 奶奶一边唠叨 一边擦桌子 句子的头 奶奶 句子的尾巴 一边唠叨 一边擦桌子 读读想想读读想想 爸爸一边看报纸 一边抽烟 爷爷一边下棋 一边喝茶 妈妈一边做饭 一边听音乐 我一边写英语单词 一边听英语录音 奶奶一边看电视 一边嗑瓜子 快乐练习快乐练习 妈妈一边妈妈一边 一边 一边 爷爷一边爷爷一边 一边 一边 大象一边大象一边 一边 一边 小熊猫一边小熊猫一边 一边 一边 小公鸡一边小公鸡一边 一边 一边 写话练习 9 谁和谁 一起做什么 举例子 举例子 我和亮亮一起画画 写话指导写话指导 这一种写话练习的格式为 谁和谁 一起做什么 一句话要写出两个人 做一件事 例如 我和小红一起跳舞 句子的头 我和小红 句子的尾巴 一起跳舞 读读想想读读想想 爸爸和妈妈一起做饭 爷爷和奶奶一起看电视 老师和我一起表演节目 我和亮亮一起下棋 公鸡和母鸡一起散步 快乐练习快乐练习 老师和同学们一起老师和同学们一起 我和奶奶一起我和奶奶一起 我和外公一起我和外公一起 老虎和狮子一起老虎和狮子一起 燕子和麻雀一起燕子和麻雀一起 写话练习写话练习 1010 谁 谁 是是 什么样的人什么样的人 举例子 举例子 老师是我们最敬爱的人 写话指导写话指导 这一种写话练习的格式为 谁 是 什么样的人 例如 妈妈是