教师帮教计划

桅杆堡明德小学 2017 年秋季学期教师 精准帮教 活动计划 一 指导思想一 指导思想 为进一步加强我校师资队伍建设 提高教师队伍整体水平 建立有利于 教师快速成长的培养机制 实现教育均衡化发展 根据相关要求 结合我校 年轻教师多的实际情况 特制定本帮教帮学活动计划 二 帮教帮学活动目标二 帮教帮学活动目标 通过以老带新 以强带弱 帮教帮学 互帮互助的帮教方式 使教师树 立正确的教育观念 具有良好的职业道德 合理的知识结构 胜任本职工作 及业务要求的教育教学水平和科研能力 适应新课改的需要 三 帮教帮学活动对象三 帮教帮学活动对象 年轻教师及教学能力弱的教师 四 帮教帮学活动时间安排四 帮教帮学活动时间安排 帮教帮学的活动时间周期为一个学年 五 帮教帮学活动过程五 帮教帮学活动过程 班级管理方面 班主任是学校班集体的教育者 组织者和指导者 也是学校教育工作 尤其是学校思想品德教育工作的骨干和有力助手 班主任工作是学校工作的 重要方面 被帮教教师应在指导教师的指导下 互帮互学教师应相互探讨 学习 努力开展好以下工作 1 向学生进行思想政治教育和道德教育 保护学生身心健康 2 教育学生努力完成学习任务 找学生谈心 做好行为偏差生的转化 工作 3 教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动 上好班会 课 增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力 同时教育指导学生坚 持体育锻炼 养成良好的生活习惯和卫生习惯 4 关心学生的课外生活 鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长 5 进行班级的常规管理 把班级建设成优良班集体 6 配合学校开好家长会 争取家长和社会各方面的配合 共同做好学 生的教育工作 7 做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作 8 做好有关资料的记载和整理工作 9 做好班主任工作的研究与总结工作 10 学习上好班队活动课 教学业务方面 1 1 帮教帮学活动目标 帮教帮学活动目标 被帮教教师在指导教师帮助下 了解新课改对教育教学管理的要求 熟 悉任教学科的教育教学常规 能够按照新的理念进行教育教学活动 主要体 现 1 制定教育及学科教学计划 2 钻研教材 备课 A 课的结构 课型不同 课的结构也不同 B 每节课的重点难点及突破方法 C 板书的设计及教学媒体运用 D 逐步形成自己的课堂教学模式 方法 E 作业量 作业批改 辅导等环节 3 课堂教学 A 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围 B 资料 教学用具准备 师生双边 多边活动的过程 C 现代教育技术的使用 注重学生创新能力的培养 D 运用并逐步形成自己的课堂教学模式 方法 4 掌握说课 评课 说教材方法 5 教学教育自我总结 反思和评价 6 能精心设计与批改作业 6 做好学生 培优扶差 工作 7 做好单元测试工作 2 2 帮教帮学活动要求 帮教帮学活动要求 1 帮教教师自结对子后应制定出具体实施计划 帮教帮学情况记载 表 2 被帮教教师要积极主动地加强学习 既要向帮教教师学 又要向 书本学 要善于动脑 勤于动口 细心观察 不断积累 包括写好听课笔 记 听课心得 教学反思 每学期要写好结对子工作总结 心得体会 3 每月向指导教师上一堂实践课 课前须向指导教师阐述本课的教 学构思 听取师傅的意见 建议 并做好记载 4 指导教师要加强示范和指导 要欢迎新教师随时到堂听课 听课 之后必须互相交换意见 并作记载 5 每学期初 末 指导教师对帮教教师的教学计划 复习计划 备 课笔记 作业批改等情况进行检查 指导 作好记载 并对该教师的教育教 学情况作出合理的评价 3 3 帮教帮学活动形式 帮教帮学活动形式 1 定期研究 听课与不定期研究 听课相结合 2 活动范围灵活多样 3 教与学 帮与做相结合 4 研究与讨论 教育与谈心相结合 5 指导 听课 检查相结合 4 4 每学期主要开展 每学期主要开展 七个一七个一 活动活动 在帮教教师的指导帮助下完成 1 一节教学入门课 在期中考试前 以新课为主 2 一节教学汇报课 在期未考试前 以复习课为主 3 一次说教材 时间由教研组长确定 及一份说教材材料 4 一个单元的教材分析 5 一份月考或单元试卷 6 一篇教学论文或教学反思 7 一个高质量课件 六 加大管理力度 提升帮教帮学活动效果六 加大管理力度 提升帮教帮学活动效果 加强教师帮教帮学管理工作 使帮教帮学活动进一步细化 管理中 以 人为本 帮教帮学活动过程式要突出新 活 严 实 向管理要效果 学校 教研组 结对子 对象三位一体结构严密 信息畅通 管理到位 强化帮 教帮学效果 定期与不定相结合地进行检查验收 七 及时总结反馈 学期评比 为促进活动切实进行提供有力保障 七 及时总结反馈 学期评比 为促进活动切实进行提供有力保障 教务处 各教研组对各结对子教师要不定期进行检查 教研组每月检查 不少于 1