Unit5My clothes

Unit5 My clothes 教学内容 A 部分 Let s learn let s do 一 教 材 分 析 本课通过 Amy 和 Sarah 逛服装店的情景 呈现了五个 服装名称的词形和词意 并能表达自己对于某件衣物的喜好 二 学 情 分析服装名称对学生来说是新知 但与它相关性很强的颜色 大小等形容词在上册教材中已经有过认知 可以以此为切入点展开 对服装名称的学习 三 教 学 目 标 1 能够听 说 认读本课时的主要词汇 skirt dress pants clothes hat 2 能够熟练运用句型 I like that green skirt those pants 表达自己对于某件衣物的喜好 四 教 学 重 点 听 说 认读本课时的主要词汇 skirt dress pants clothes hat 五 教 学 难 点 1 难点是表示服装的名词与表示颜色的形容词连用及其读法 2 熟练运用句型 I like that green skirt those pants 表 达自己对于某件衣物的喜好 六 教 具 准 备 衣服 实物 单词卡 学生准备一张白纸和彩笔 七 教 学 过 程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 多媒体播放歌曲 My clothes 学生跟唱 2 多媒体播放 Let s do 学生表演动作 用愉快的歌曲和活动带学生进入学习状态 2 呈现 操练 Presentation Practice 1 教学 dress a 引入 播放歌曲 Who s wearing yellow today b 呈现 当唱到 Who s wearing yellow today 时 T What color is she wearing S Red T Yes she s wearing a red dress today 学生跟读 dress red dress 教师出示 dress 图片 What s this in English What color is it T Yes It s a blue dress c 操练 教师在教室中走动 并根据学生的穿着 做以下问答 T Who is wearing a dress today What color is your her dress 2 教学 skirt a 呈现 教师指着一位穿 skirt 的学生 问 Is she wearing a dress too S No it isn t T It s a skirt b 操练 学生跟读 并根据卡片或实物描述其颜色 如 green skirt c 巩固 学生根据同学穿着对话 S1 What is she wearing S2 A green skirt A red dress 3 教学 hat pants 并复习初学单词 游戏 What s in my bag 游戏进行几次后 在袋子中放入 hat 和 pants 呈现并新授单词 边学边练 培养学生的听说表达能力 3 师生一起学习 let s do 4 当堂检测 各小组认读单词卡片比赛 5 作业 1 同桌互相完成 let s do 一人表演 一人说英语 2 抄写单词 预习下一课对话认读并翻译句子 板 书 设 计 Unit5 My c