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文档简介
2017年英语中考试题分析及备考策略 第一部分 2017年中考试题分析第二部分 2018年中考备考策略 在教育部关于中考改革精神的指导下 2017年陕西省中考英语试题以 义务教育英语课程标准 2011年版 以下简称 课标 中的 五级 标准要求和 陕西省2017年初中毕业学业考试说明 以下简称 说明 为依据 结合我省教育教学的实际情况进行命题 命题依据 1 重视基础 不出偏 难 怪题 不出超出 课标 五级 标准要求的试题 2 强调能力 通过语境和语篇 考查学生灵活运用语言的能力及其分析 判断 推理和表达能力 3 全面考查 试题注重对初中毕业生应具备的语言知识 语言技能 跨文化交际能力和情感态度进行考查 4 尊重差异 重视全卷整体难易度的调节 把预估难度系数控制在0 65左右 5 难易适中 试题区分度明显 容易题 较易题 较难题 难题的比例为4 3 2 1 不仅适用于毕业考试 也适用于选拔考试 让不同层次的学生发挥自己的能力 树立英语学习的信心 6 科学规范 依纲据本 命题选材贴近学生生活 符合学生理解能力和认知水平 注重体现英语学科特点和弘扬人文精神并重的宗旨 坚持以学生为本 注重基础性 工具性 应用性 探究性 教育性 人文性和时代性 体现英语课标的精神 试题设置难易梯度合理 符合学生思维发展规律 有利于舒缓考生答题的压力 命题原则 试卷结构 第一节 阅读下面短文 按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求 从各小题的四个选项中选出一个最佳答案 使短文连贯完整 WhenIwasinprimaryschool Ifellinlovewithreading Thebooks21metoawonderfulworld ThemoreIread themoreIwantedtoknow However myparents22affordsomanybooks Ihadtosolvetheproblemmyself 21A broughtB arebringingC bringD havebrought22A couldn tB mustn tC needn tD shouldn tTherewasabookshopnearmyhome OnedayIwalkedinto23shopandpickedupabook Ididn tknowwhether24therewithoutbuyinganybooks 25Iwasn tnoticed Ijustreadafewpagesandthenputitback 幻灯片923A aB anC theD 24A canIreadB IcanreadC couldIreadD Icouldread25A MakesureB TomakesureC BelieveinD Tobelievein Model Luckily noonenoticedme Afterthat Iwenttheretoreadeveryday Severaldayslater whileIwasreading theownercameupandasked Youlikereading Ilookeddownandreplied26 Yes Don tworry hesaidwithasmile Youmayreadbookshere27youhelpmecleantheshop 26A nervousB nervouslyC angryD angrily27A ifB althoughC beforeD unlessIfeltquitesurprised Really it ssokindofyou IwasveryhappythatI28toreadthere 28A willallowB willbeallowedC allowedD wasallowed Fromthenon Ispentalittletimecleaningtheshop Afterthat Iquietlyreadthere Thatway Ireadlotsofbooks Ibecameoneof29writersinourschool Ievenwonsomeprizesinwriting Nowstudyinginhighschool Icanborrowbooks30thelibrary Myhobbyofreadingiskept Itwillmakeabigdifferencetomylife 29A goodB thebestC poorD thepoorest30A toB forC withD form幻灯片6 试题知识点归纳 第二节 阅读下面一篇短文 理解大意 然后从四个小题的各个选项中选出一个最佳答案 使短文连贯完整 31 A paperB moneyC giftsD flowers32 A cheaperB moreexpensiveC uglierD morebeautiful33 A refusedB forgotC rememberedD realized34 A knowingB sayingC givingD tasting35 A talkaboutB careaboutC thinkofD hearof36 A thatB where C whatD which37 A lowB loudC goodD bad38 A lendB loseC saveD raise39 A andB butC soD or40 A postmanB businessmanC fishermanD sportsman 完成句子 短文填空 高频知识点 1 动词的时态及语态 2 形容词的三级比较 3 副词与动词的修饰关系 4 名词的复数及所有格 5 介词短语 动词短语及各种固定搭配 注意 定语从句 能辨认出that which who引导的限定性定语从句 并能理解句子意思 课标 附录2语法项目表 话题归纳 课标 中的功能意念项目10个 62 话题项目共24个 85 结合听力 阅读理解 补全对话和书面表达几部分 本套试题所涉及的功能意念和话题项目有 请求 颜色 天气 国籍 计划打算 交通方式 位置 科目 时间 外貌 爱好 观点态度 人物关系 原因 假期活动 学习活动 个人喜好等 真题再现 问题反馈 1 语言知识教学的策略还需进一步更新 学生 卷答卷情况不佳与基础知识掌握不扎实 不灵活有很大关系 语言知识的教学与语言环境有脱节现象 基础与语境 2 学生 写 的能力普遍较差 书面表达能力依然是薄弱环节 加强作文指导 3 轻视学习过程 题海战术的复习模式造成了教学上的苦教苦学现象 影响外语教学的质量 过程学习要扎实 4 英语学习两级分化现象严重 尖子生和中等偏下的学生多 中间的学生少 学生之间的英语水平形成断层 不利于我们获得最大化的整体教学效益 学困生是复习中关注的重点 形成知识网络 以 话题 为核心提高运用能力 以生活为基点强化应试技巧 技巧与实践并重 西安交大附中巨小华老师 为什么要复习 什么是复习 2018年中考备考策略 第一轮复习看清方向 拟定计划 紧跟 中考说明 稳扎稳打 不抢进度 全面回归基础 第二轮复习重视 学 的问题 输出 落实需加强专题突破 强化应试技巧 2018年中考备考策略 阅读理解 1 找到答案来源处 细节理解题 2 在读懂语篇的基础上 熟悉常见的提问方式 非细节理解题 Whatdoestheunderlinedwords befined hereprobablymean 46 2017 ThispassagemeanstointroducetheTowerofLondon 45 2016 Wecanlearnfromthepassagethat 55 2016 Thebesttitleforthepassagecanbe 55 2015 WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage 3 在读懂语篇的基础上 适当运用比较 推测 计算等方式选择最佳答案 4 处理生词量过多的文本 指导学生从题目入手 可以
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