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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 具备扎实系统的英语教育专业学科知识 以及作为一 名老师所具备的心理学 教育学基本知识 拥有较强 的教育教学实践能力 2 与时俱进 学习新知识能力强 能够严格要求自己 不断追求新知识 新能力 3 工作态度端正 具有强烈的责任心以及良好的师德修 养 1 事务繁多 除了教育教学 备课 改作业 等 还需不断学习以及处理日常个人事务 2 自主创新不够 在教学上还过多依赖传统 教材 缺乏创新意识 3 不能很好掌握每位学生的基本情况和学习 程度 缺乏个体培养 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 本地 深圳 龙岗 教育部门以及学校重视英语教学 工作 注意培养新人 给广大教师创造良好的教育环 境 2 教育部门以及学校经常组织各种校内 校际间的听课 评课 教研教改工作 能够很好的锻炼教师能力 3 所在的学校拥有众多优秀老教师 能力强 教学经验 丰富 并与年轻教师形成一对一师徒关系 给予年轻 教师指导和帮助 1 临聘教师身份导致工作不够稳定 需要兼 顾工作就业与教育教学 2 高考制度改革 英语有 2 次考试机会 部 分家长及学生对英语重视逐渐下降 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 不断提升个人修养 加强政治理论学习 坚持正确的价值观以 及教育观 2 不断更新理念 掌握新教法 做一名业务上 教学上都过硬的 教师 3 提高教师思想道德素质节 在学生心中树立美好的形象 1 做好工作规划 提高工作效率 及时处理各项事务 避免事情堆 积 对于教研方面缺乏探讨研究的积极性 教学研究往往停留在感性经 验的层面 没有很好的把理论和实践结合起来 教科研能力还要加 强 充分利用时间 合理分配时间 2 主动加强创新 积极改变课堂教学模式 培养学生自主学习能力 3 主动关心学生 及时全面掌握学生情况 因材施教 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 积极参加学校组织的教学活动 珍惜学习交流机会 取长补短 2 虚心学习 多向他人特别是老教师学习 强化团体意思 1 端
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